（題圖來自Unsplash，基于CC0協(xié)議）

快消品，即快速消費品，主要依賴于社會持續(xù)消費所獲得的盈利和價值實現(xiàn)。因此快消業(yè)是一個以消費者需求為王的行業(yè)，每年每一個消費品巨頭在中國市場上都花費幾億到幾十億人民幣做著各種類型的市場調(diào)研，使得快消業(yè)也許是所有行業(yè)中經(jīng)營數(shù)據(jù)、消費者調(diào)研數(shù)據(jù)最齊全的行業(yè)。

而數(shù)據(jù)的重要性是毋庸置疑的，畢竟從理論上說，只要有足夠豐富的數(shù)據(jù)就可以支撐起足夠準(zhǔn)確的營銷和足夠完善的供應(yīng)鏈流轉(zhuǎn)，但如何用好數(shù)據(jù)是企業(yè)不得不深入思考的問題。快消供應(yīng)鏈體系涉及生產(chǎn)、采購、流通以及零售，當(dāng)產(chǎn)業(yè)對接不均衡、供應(yīng)鏈效率不匹配時，快消品就會出現(xiàn)從生產(chǎn)到消費成本高、損耗高、加價高和利潤低等弊端。

經(jīng)過幾十年的發(fā)展，中國傳統(tǒng)的分銷系統(tǒng)依然存在落后、分散等問題，粗略估計，中國境內(nèi)遍布著300多萬家傳統(tǒng)零售商店，而位于城鎮(zhèn)社區(qū)、農(nóng)村的小型夫妻店至少占到全國快消品銷售額的40%以上。鏈接這些小商店和商品生產(chǎn)企業(yè)中間，卻隔著千千萬萬、一層又一層的經(jīng)銷代理商。

以前，生產(chǎn)企業(yè)多是以增加分銷商來增加銷售額，一個快消企業(yè)必須要有上百個一級經(jīng)銷商產(chǎn)品才能勉強做到覆蓋全國，這些數(shù)量巨大的分銷商管理起來固然十分困難，企業(yè)要用大量的時間和員工來管理，無形中又增加了成本、削弱了利潤。供應(yīng)鏈端與零售終端不匹配的矛盾，反映在結(jié)果上就是消費需求升級與傳統(tǒng)供應(yīng)模式的矛盾，當(dāng)下數(shù)智化轉(zhuǎn)型是解決這對矛盾最有效的途徑。

伊利，作為快消行業(yè)的龍頭企業(yè)，為了給消費者提供更健康的產(chǎn)品，伊利充分將大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用于生產(chǎn)，致力于實現(xiàn)數(shù)據(jù)的自動采集和分析，圍繞產(chǎn)品品質(zhì)積極建立智能乳業(yè)，以實現(xiàn)從原奶到成品全流程的自動化、智能化為目標(biāo)。

但隨著規(guī)模越來越大，業(yè)務(wù)壓力越來越大，為精進其產(chǎn)品體系，更好地協(xié)助業(yè)務(wù)，伊利攜手起點學(xué)院企業(yè)大學(xué)合力打造《數(shù)據(jù)分析實戰(zhàn)訓(xùn)練營》，通過培訓(xùn)結(jié)合騰訊的數(shù)據(jù)團隊的發(fā)展歷程，并穿插大量互聯(lián)網(wǎng)的真實案例，對數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)驅(qū)動增長進行模塊化拆解，從而系統(tǒng)性介紹數(shù)據(jù)分析工作，以及講解數(shù)據(jù)分析的核心方法和工具，幫助運營/產(chǎn)品同學(xué)提升對數(shù)據(jù)的認(rèn)知，提升用數(shù)據(jù)的效率。通過工作坊實戰(zhàn)演練，工作場景再現(xiàn)，使學(xué)員能夠更加了解數(shù)據(jù)分析的工作要點，真正做到教、學(xué)、練、用。

需求背景

根據(jù)前期的學(xué)員調(diào)研了解到：

參與本次培訓(xùn)的學(xué)員皆為優(yōu)秀的具有多年工作經(jīng)驗的2C/2B產(chǎn)品經(jīng)理，在日常業(yè)務(wù)中有各自擅長的工作技能，希望本次培訓(xùn)重點學(xué)習(xí)如何構(gòu)建數(shù)據(jù)團隊并提升協(xié)同效率，同時希望重點學(xué)習(xí)如何搭建模型、學(xué)習(xí)完整的數(shù)據(jù)分析流程，使伊利B端產(chǎn)品經(jīng)理團隊整體能力再上一級層次。

培訓(xùn)方案

1. 明確目標(biāo)

前期與需求部門深入溝通、調(diào)研，了解到培訓(xùn)對象的工作背景、經(jīng)驗以及專業(yè)能力水平后，明確了學(xué)習(xí)需求。

接下來我們和企業(yè)一同制定了人才培養(yǎng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1. 通過本次培訓(xùn)，使產(chǎn)品經(jīng)理對數(shù)據(jù)團隊的工作有一個清晰的認(rèn)知，了解什么樣的數(shù)據(jù)能力可以為當(dāng)前的工作帶來價值。
2. 掌握數(shù)據(jù)工作的核心基礎(chǔ)能力，數(shù)據(jù)治理的各個環(huán)節(jié)，從分析用例、指標(biāo)體系設(shè)計、埋點設(shè)計、標(biāo)準(zhǔn)化的數(shù)據(jù)流程和規(guī)范等，為實際工作中的效率提升帶來幫助
3. 掌握數(shù)據(jù)分析的常用方法和技術(shù)，通過增長黑客的常用方法論，用實際案例讓大家理解和掌握真實增長模型。

2. 培訓(xùn)內(nèi)容

課程通過系統(tǒng)介紹數(shù)據(jù)分析工作，以及講解數(shù)據(jù)分析的核心方法和工具，幫助運營/產(chǎn)品同學(xué)提升對數(shù)據(jù)的認(rèn)知，提升用數(shù)據(jù)的效率。

同時，課程結(jié)合騰訊的數(shù)據(jù)團隊的發(fā)展歷程，穿插大量互聯(lián)網(wǎng)的真實案例，對數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)驅(qū)動增長進行模塊化拆解。通過工作坊實戰(zhàn)演練，工作場景再現(xiàn)，使學(xué)員能夠更加了解數(shù)據(jù)分析的工作要點，真正做到教、學(xué)、練、用。

實戰(zhàn)演練：訓(xùn)練營各小組的實戰(zhàn)精彩瞬間

「老師授課精彩瞬間」

「現(xiàn)場組內(nèi)討論」

「老師輔導(dǎo)小組討論」

「現(xiàn)場實戰(zhàn)演練成果展示」

「合影留念」

學(xué)員反饋：參訓(xùn)學(xué)員的課后感受

課堂現(xiàn)場大家學(xué)習(xí)討論氛圍濃厚，學(xué)員們參與投入的熱情高，課后調(diào)研收獲了一致好評，有小伙伴在調(diào)研中直言：

• 同學(xué)A：在本次課程中學(xué)習(xí)到比較完整的分析體系及方法論
• 同學(xué)B：在課上了解到很多數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)模型，老師的理論知識豐富
• 同學(xué)C：課程內(nèi)容很豐富，了解了互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)獲取及使用方法

最后，感謝企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與同學(xué)們對于起點學(xué)院的信任和支持，借助這次數(shù)據(jù)分析實戰(zhàn)訓(xùn)練營，系統(tǒng)性學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析工作，在往后的工作中可以產(chǎn)生出可復(fù)用的高效數(shù)字合作模式。

起點學(xué)院內(nèi)訓(xùn)人才服務(wù)簡介

1. 四大模塊，百門內(nèi)訓(xùn)成熟體系課

我們針對不同企業(yè)實際需求，與700+位來自一線互聯(lián)網(wǎng)，并主導(dǎo)過億級用戶產(chǎn)品、眾多刷屏級運營項目的實戰(zhàn)派大咖，深度調(diào)研，推出四大模塊，近百門內(nèi)訓(xùn)成熟體系課——

2. 科學(xué)、完善的服務(wù)流程

科學(xué)的培養(yǎng)體系幫助學(xué)員及企業(yè)更好地成長——

3. 300+企業(yè)選擇了起點學(xué)院

科學(xué)、專業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)人才培訓(xùn)，贏得了300+企業(yè)的選擇與信賴——

4. 與我們溝通您的人才培養(yǎng)需要

需求掃描下方二維碼（Tel：18676706719）

聯(lián)系我們的課程顧問– Shirley

溝通您企業(yè)的人才培養(yǎng)需求