產(chǎn)品新人如何入門:思維習(xí)慣的培養(yǎng)

包子哥
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🔗 产品经理在不同的职业阶段,需要侧重不同的方面,从基础技能、业务深度、专业领域到战略规划和管理能力。

導(dǎo)言

上一期討論了產(chǎn)品經(jīng)理的概念(http://m.22none.com/discuss/22089.html),接下來將針對(duì)產(chǎn)品新人如何入門展開討論,分為三個(gè)部分:思維習(xí)慣的培養(yǎng)、工作技能的培養(yǎng)和邏輯思維的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。思維習(xí)慣的培養(yǎng),是新人入門的基礎(chǔ),也是厚積薄發(fā)的根本。本次討論側(cè)重于應(yīng)該從哪些方面培養(yǎng)習(xí)慣,以及如何從這些習(xí)慣中培養(yǎng)產(chǎn)品思維。

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產(chǎn)品新人分析

想要了解產(chǎn)品新人如何入門,首先要了解產(chǎn)品新人,產(chǎn)品新人有哪些?他們有什么特征?他們?yōu)槭裁催x擇產(chǎn)品……對(duì)產(chǎn)品新人有了深入的分析,有助于更好的了解如何培養(yǎng)思維習(xí)慣。

1.?? 產(chǎn)品新人的分類與特征

產(chǎn)品新人,顧名思義,就是指在產(chǎn)品領(lǐng)域未入門或剛?cè)腴T的人。按照入行程度可以細(xì)分為三種類型:

1)??? 求職大學(xué)生

你,或許從學(xué)長那里了解過產(chǎn)品經(jīng)理這個(gè)職位,或許有幸在某家公司實(shí)習(xí)過一段時(shí)間,或許沒有任何基礎(chǔ)只是喜歡上網(wǎng)看東西,經(jīng)驗(yàn)參差不齊;

很少人是經(jīng)過深思熟慮后,決定以后做產(chǎn)品經(jīng)理,大多數(shù)是隨波逐流或者誤打誤撞,也許產(chǎn)品經(jīng)理助理只是你求職時(shí)的一個(gè)選擇,不過相信你多少也為之做了一些準(zhǔn)備。

因此,應(yīng)聘產(chǎn)品相關(guān)職位的畢業(yè)生:

對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理有些許了解,聽過很多吹噓的言論,有些浮躁,又不缺熱情;

為應(yīng)聘做過一些的準(zhǔn)備,裝過很多軟件,有一些自己的想法,不過缺少沉淀;

憑一腔熱血,想做PM,想法是否堅(jiān)定需要考驗(yàn)。

2)??? 新入職的產(chǎn)品助理

新入職的童鞋,沒有求職之憂,無論你對(duì)這家公司的薪水是否滿意,這都是一個(gè)新的開始。新入職,你面對(duì)的是一張白紙,你要在這張紙上如何作畫,用什么力道、速度和手法,你想畫一幅自由灑脫的水彩畫,還是一幅色彩豐富的油畫?這一切由你來決定。

整體來看,新入職的產(chǎn)品助理與求職大學(xué)生并沒有什么經(jīng)驗(yàn)和狀態(tài)上的差別,只是一個(gè)已進(jìn)門,另一個(gè)還在門外徘徊。

3)??? 轉(zhuǎn)崗做產(chǎn)品的童鞋

互聯(lián)網(wǎng)最早一批產(chǎn)品經(jīng)理,都是從其他崗位轉(zhuǎn)崗或兼職的,轉(zhuǎn)崗來源不一而足,開發(fā)、測(cè)試、UE、設(shè)計(jì)、運(yùn)營、客服、市場(chǎng)……幾乎互聯(lián)網(wǎng)公司所有職位,都可以轉(zhuǎn)崗做產(chǎn)品。

了解部分產(chǎn)品相關(guān)業(yè)務(wù):他們?cè)谧约旱膷徫簧瞎ぷ髁巳舾赡?,大多都與產(chǎn)品經(jīng)理打過交道,因此,對(duì)部分業(yè)務(wù)有一些了解;

在某些方面有專長:他們大多在自己崗位上積攢一些經(jīng)驗(yàn),比如開發(fā)、設(shè)計(jì)

缺少產(chǎn)品管理經(jīng)驗(yàn):他們之前只參與產(chǎn)品管理的一部分,對(duì)整體沒有把握

可能有思維定式:其他崗位的要求讓他們形成思維定式,需要突破

綜合三種類型的產(chǎn)品新人,可以總結(jié)出他們的共性特征:

1)??? 對(duì)行業(yè)有一些了解,對(duì)產(chǎn)品感興趣,有意愿從事產(chǎn)品工作;

2)??? 思維意識(shí)、知識(shí)水平和工作技能等各方面欠缺;

3)??? 部分人在技術(shù)、設(shè)計(jì)等方面有專長;

4)??? 熱情高漲,潛力巨大,成長快。

?2.?? 你為什么選擇做產(chǎn)品?

產(chǎn)品新人為什么會(huì)選擇做產(chǎn)品呢?他們的動(dòng)機(jī)是什么?來聽聽入行一段時(shí)間的產(chǎn)品新人的說法吧:

“我只是覺得這個(gè)職位名稱挺好玩就進(jìn)來了,什么都不懂”

?“我是找工作過程中發(fā)現(xiàn)了有一類職位在互聯(lián)網(wǎng)中叫產(chǎn)品,然后百度了,愛上了”

“我自身來說吧,不是喜歡產(chǎn)品,是被選擇走上產(chǎn)品的這條路的”

“我是參與了一個(gè)項(xiàng)目,然后發(fā)現(xiàn)做這個(gè)比寫代碼更適合我,更能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,然后就開始看相關(guān)方面的書,然后就深深的愛上了,從此節(jié)操是路人”

“我想的是,把我的想法,做成實(shí)物,分享給大家”

“我認(rèn)為能推出一個(gè)產(chǎn)品并讓人們使用是很不錯(cuò)的感覺~為大家服務(wù)!用自己的想法為大家解決遇到的問題”

“我是先要成為一個(gè)牛叉的PM,了解一個(gè)產(chǎn)品的生命周期,學(xué)會(huì)各種技能之后,然后轉(zhuǎn)型做咨詢?nèi)ァ?/p>

……

大體上可以分為三類:懵懂型、興趣型、理想型。

?????? 懵懂型:顧名思義,是對(duì)產(chǎn)品的工作了解甚少,誤打誤撞做了產(chǎn)品;

?????? 興趣型:憑借對(duì)個(gè)人興趣的理解判斷,選擇了做產(chǎn)品;

?????? 理想型:在對(duì)產(chǎn)品有初步認(rèn)識(shí)后,有宏偉的理想和抱負(fù),對(duì)產(chǎn)品有種盲目崇拜。

很明顯,以上三種類型都是從自身的角度,并結(jié)合對(duì)產(chǎn)品的理解做出的判斷。

三者都沒有從用戶的角度,從需求的角度考慮,作為加入產(chǎn)品的動(dòng)機(jī),比如“我覺得現(xiàn)有的音樂播放軟件做的還不夠好,人們?cè)谑褂玫臅r(shí)候還存在很多問題,我想做出更好的播放軟件,讓人們用起來更舒服”。

產(chǎn)品新人應(yīng)有的思想準(zhǔn)備

產(chǎn)品經(jīng)理是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的工作,產(chǎn)品新人在決定做產(chǎn)品之前,有必要先了解下成為產(chǎn)品經(jīng)理應(yīng)有的思想準(zhǔn)備,不如來個(gè)“丑話先說在前頭“吧

1.?? 產(chǎn)品經(jīng)理是團(tuán)隊(duì)的靈魂嗎?

在某種情況下,是的。

為什么說是在某種情況下呢?因?yàn)楫a(chǎn)品經(jīng)理是否成為團(tuán)隊(duì)的靈魂,完全取決于他是否靠譜,取決于他的邏輯思維是否縝密,他的溝通協(xié)作是否通暢……

沒有誰可以隨隨便便成為靈魂和核心的,項(xiàng)目組是一個(gè)小團(tuán)隊(duì),公司是一個(gè)大團(tuán)隊(duì),能成為靈魂和核心的寥寥無幾,大多數(shù)的產(chǎn)品經(jīng)理只是做一些溝通協(xié)作的工作,沒有想象中的那樣重要。

2.?? 產(chǎn)品經(jīng)理的工作就是指揮別人做事情嗎?

絕對(duì)不是。

指揮別人按照自己的想法做事情,是很多產(chǎn)品經(jīng)理的夢(mèng)想,但不是誰都可以做到,可以說,幾乎沒有產(chǎn)品經(jīng)理是純粹的指揮別人做事情,自詡產(chǎn)品經(jīng)理的公司領(lǐng)導(dǎo)除外。

產(chǎn)品經(jīng)理的工作是這樣的:

1)???? 在做事情之前,你需要把所有邏輯想清楚,稍有考慮不周都可能造成巨大損失

2)???? 講需求的時(shí)候,你需要表達(dá)清楚,這取決于你的邏輯思維能力和溝通能力

3)???? 你會(huì)收到來自各個(gè)方面的挑戰(zhàn),開發(fā)、測(cè)試、設(shè)計(jì)師都會(huì)提出問題,你需要迅速評(píng)估做出決策,這決定了別人對(duì)你的信任

4)???? 大多數(shù)時(shí)候,你是一個(gè)人在冥思苦想,一個(gè)人擺弄著原型稿,一個(gè)人寫文檔……

5)???? 最重要的,你需要不斷的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)各個(gè)方面,心理學(xué)、行為學(xué)、數(shù)據(jù)分析、設(shè)計(jì)學(xué),就連技術(shù)也需要懂一些

……

怎么樣,這些你是不是做好準(zhǔn)備了呢?

3.?? 產(chǎn)品經(jīng)理就這么苦逼嗎?

沒那么絕對(duì)。

產(chǎn)品經(jīng)理的工作是瑣碎復(fù)雜的,但并不總是如上所述的那么苦逼,比如:

1)???? 苦心積慮的做產(chǎn)品,終于到了產(chǎn)品要上線的時(shí)候了

2)???? 設(shè)計(jì)、開發(fā)等都認(rèn)可自己的想法,照著自己所說的去做

3)???? 產(chǎn)品上線后,收到很多用戶的反饋,他們真心希望產(chǎn)品做得更好

4)???? 產(chǎn)品受到領(lǐng)導(dǎo)的重視,有問題時(shí),領(lǐng)導(dǎo)不斷協(xié)調(diào)資源支持,解決問題

產(chǎn)品新人的思維習(xí)慣的培養(yǎng)

前面講述了產(chǎn)品新人的類別和特征,產(chǎn)品新人缺少思維意識(shí)、理論知識(shí)等,但有豐富的熱情和上進(jìn)心,產(chǎn)品新人既然選擇走上產(chǎn)品經(jīng)理這條道路上,想要走的更遠(yuǎn),就必須努力學(xué)習(xí),加強(qiáng)在思維和習(xí)慣上的培養(yǎng)。

習(xí)慣塑造思維,思維影響習(xí)慣,在習(xí)慣中結(jié)合思維,才能強(qiáng)化習(xí)慣,深化思維。

那么,應(yīng)該在哪些方面培養(yǎng)思維習(xí)慣呢?可以從人的五官的角度來說。

1.?? 看(眼Eye)——學(xué)習(xí)

諸葛亮曾說過“非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)”,產(chǎn)品經(jīng)理的視野決定了他的發(fā)展,而學(xué)習(xí)決定了產(chǎn)品經(jīng)理的視野。學(xué)習(xí),在我們的印象中,就是坐在明亮的課堂里聽講,其實(shí)不然,大多數(shù)時(shí)間需要你自己完成,而且不占用工作的時(shí)間。那么如何學(xué)習(xí)呢?從眼睛的角度去看去尋找去吸收。

1)???? 看書

俗話說的好,書是人類進(jìn)步的階梯,早在之前,就有人總結(jié)出了《產(chǎn)品經(jīng)理必讀的X本書》(供參考:http://weibo.com/1826759693/zumyNk1WE),相信作為產(chǎn)品新人是不愁沒有書讀的,那么作為產(chǎn)品新人是否要照本宣科通讀一遍呢?

顯然不是。

總是有很多人吹噓著“必讀”“必看”的概念,自己看了一遍就覺得普適所有人,有的人甚至連看都沒看,不能說這些概念書單沒有任何用處,起碼告訴我們產(chǎn)品相關(guān)的書籍有哪些,但如果產(chǎn)品新人不加選擇的閱讀,簡(jiǎn)直是種毒害。

每一本書在創(chuàng)作的時(shí)候都虛擬了一類讀者,看這本書你需要了解什么什么和什么,但每個(gè)人的基礎(chǔ)是不一樣的,一本書是否適合現(xiàn)在的你讀,一本書適合在什么時(shí)候讀,都需要詳細(xì)的考察和思考。書中的章節(jié)亦然,大而全的書比比皆是,不一定每一個(gè)章節(jié)都適合你來讀,有選擇的讀適合的章節(jié),把時(shí)間放在看更多適合的書或章節(jié),往往事半功倍。

聲明:讀書是人的基本權(quán)利,你讀什么書,如何去讀,我才不管,這里說的是“適合”。

以《人人都是產(chǎn)品經(jīng)理》這本產(chǎn)品領(lǐng)域名聲斐然的書為例,這本書是蘇杰大哥從自己的工作出發(fā),結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和感想,總結(jié)出的一套產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn)理念,適合在校學(xué)生、剛?cè)腴T的產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品規(guī)劃師、需求分析師等。

這本書從產(chǎn)品經(jīng)理的概念說起,歷經(jīng)需求、項(xiàng)目、團(tuán)隊(duì)、戰(zhàn)略和修養(yǎng),幾乎涵蓋了產(chǎn)品經(jīng)理的全部核心工作,那么產(chǎn)品新人應(yīng)該如何讀這本書呢?

辯證的、有選擇、分階段去讀。

辯證的讀。

每本書僅代表著一家之言,無法涵蓋事物的方方面面,辯證的讀而不是全盤接受。比如,產(chǎn)品新人首先需要理解產(chǎn)品經(jīng)理的概念,那么你就需要通讀第1章,不過遺憾的是,第1章意在傳達(dá)“-1到3歲的產(chǎn)品經(jīng)理”的說法,對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理的講述略少。為了更深刻的理解,你可以去找類似的書籍和章節(jié),比如讀《結(jié)網(wǎng)》Prototype章節(jié),你會(huì)對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理的工作和角色有一個(gè)整體的把握,并通過職業(yè)測(cè)試了解自己是否真的適合,找到自己的不足,更好的去彌補(bǔ)這些不足。

有選擇的讀。

根據(jù)你工作中的不足,有選擇的讀書以彌補(bǔ)不足,而不是貪圖多。比如,你在工作中發(fā)現(xiàn),你對(duì)用戶需求的把握比較欠缺,那么你就去通讀這本書的第2章,了解如何收集整理分析用戶的需求,面對(duì)用戶需求如何做(聽但不照做),慢慢的你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你跟用戶站在了一起,你了解他們所想所需。從自身需求出發(fā)來選擇讀書,才是明智之舉。

分階段的讀。

根據(jù)你的職業(yè)發(fā)展和規(guī)劃,分階段去讀,而不是激進(jìn)貪快。你是剛?cè)肼毜男氯?,那么你就多了解產(chǎn)品經(jīng)理的概念、職責(zé),先不要去看那些“項(xiàng)目管理”“”產(chǎn)品文檔的撰寫“之類的,把基礎(chǔ)打好是最重要的。入職幾個(gè)月后,領(lǐng)導(dǎo)開始讓你做一些競(jìng)品分析,那么就研究競(jìng)品分析如何做(很遺憾,這本書沒有涉及這部分)。等到你慢慢熟練了,開始參與一些項(xiàng)目,撰寫文檔、項(xiàng)目管理就提上議程了……一個(gè)產(chǎn)品新人,上來就看項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)管理(第3、4章)之類的,浪費(fèi)了時(shí)間不說,還丈二和尚——摸不著頭腦。

推薦書目。

推薦一些產(chǎn)品相關(guān)書目,適合新人閱讀的:

? ? ??一本思維導(dǎo)書:《學(xué)會(huì)提問——批判性思維指南》

? ? ??一本行業(yè)縱覽:《浪潮之巔》

? ? ??一本產(chǎn)品實(shí)用:《人人都是產(chǎn)品經(jīng)理》

? ? ??一本設(shè)計(jì)新觀:《設(shè)計(jì)心理學(xué)》

除了產(chǎn)品相關(guān)的圖書,根據(jù)個(gè)人興趣愛好,選擇其他類型的書籍,拓展視野,也是必不可少的,說到底,只要看書,總會(huì)有收獲的。

其實(shí),看書不是最關(guān)鍵的,最關(guān)鍵的是如何選書,如何讀書以及如何從書中學(xué)到知識(shí)。在看書的過程中思考,將書中的理論應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)實(shí)踐中,繼而深化思維并能靈活運(yùn)用。

2)???? 看行業(yè)動(dòng)態(tài)

本篇專指互聯(lián)網(wǎng)軟件行業(yè)的產(chǎn)品經(jīng)理。

大家都知道,互聯(lián)網(wǎng)軟件行業(yè)瞬息萬變,想要不被淘汰,必須時(shí)刻關(guān)注行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài),稍有因故錯(cuò)失部分信息,說不定已風(fēng)云突變。那么如何關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)呢?

適度獲取動(dòng)態(tài)信息。

閱讀新聞了解行業(yè)動(dòng)態(tài),是產(chǎn)品新人必不可少的工作,但這遠(yuǎn)不是產(chǎn)品經(jīng)理的工作本身??葱袠I(yè)動(dòng)態(tài)只能幫助你了解行業(yè)和產(chǎn)品發(fā)展的來龍去脈,并不會(huì)告訴我們?nèi)绾巫霎a(chǎn)品,這是兩碼事。因此,不要對(duì)行業(yè)動(dòng)態(tài)充耳不聞,也不要過度獲取信息而淪為只會(huì)侃侃而談。

不輕信。

互聯(lián)網(wǎng)以其瞬息萬變的特性,各類信息層出不窮,信息的真實(shí)性與可靠性值得商榷,尤其是各種預(yù)言性的文章。你要知道行業(yè)內(nèi)養(yǎng)了一群專業(yè)的寫手,他們自詡“互聯(lián)網(wǎng)分析師”,喜歡對(duì)各家公司產(chǎn)品評(píng)測(cè),指點(diǎn)江山很有豪氣,內(nèi)容質(zhì)量不敢保證。因此,不要輕信文章中的觀點(diǎn),學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,分析新聞背后的事實(shí),多去看看評(píng)論中的不同意見。

分析前因后果。

每天的行業(yè)新聞都分門別類,相互間無甚聯(lián)系,但學(xué)會(huì)融會(huì)貫通勢(shì)必有不同的理解,綜合多日來的動(dòng)態(tài)新聞,就會(huì)有一個(gè)全局的認(rèn)識(shí)。

比如,近來傳言,騰訊將向滴滴打車注入千萬美元級(jí)別投資。

這是一起投資案的傳言,首先,分析其真實(shí)性,你從之前的新聞中了解到,國內(nèi)打車應(yīng)用瘋狂圈地,市場(chǎng)上已超過30款,短短1年時(shí)間已接近飽和,風(fēng)投也是躍躍欲試,想要培養(yǎng)一個(gè)新的明星,因此你覺得騰訊投資的可能性還是有的。

其次,你結(jié)合騰訊之前的投資案例了解到,投資開心網(wǎng)意在抑制人人網(wǎng)(SNS)、投資藝龍意在進(jìn)軍在線旅游、投資金山意在牽制360、投資好樂買意在布局B2C……你發(fā)現(xiàn)騰訊之前的投資幾乎都是戰(zhàn)略性的布局與定位,意在搶灘。打車應(yīng)用定位為幫助用戶解決打車難的問題,深度整合社會(huì)資源,可能會(huì)對(duì)人們的習(xí)慣和社會(huì)發(fā)展帶來巨大改變,于是你覺得騰訊投資滴滴打車的可能性更大了。

然后,你結(jié)合對(duì)打車應(yīng)用的了解,用戶無需人工電話,與司機(jī)1對(duì)1的語音溝通,即可高效準(zhǔn)確的完成打車,你聯(lián)想到微信的迅猛發(fā)展以及苦于沒找到商業(yè)模式的現(xiàn)狀,而且微信也是基于1對(duì)1的語音溝通,于是,你覺得騰訊通過投資滴滴打車進(jìn)軍打車應(yīng)用領(lǐng)域,并與微信整合,可能性巨大。

通過以上的分析前因后果,你會(huì)發(fā)現(xiàn),思路清晰了很多,而且你有了自己的認(rèn)識(shí)。(注:以上內(nèi)容純屬筆者瞎猜的,具體是否投資還需驗(yàn)證,如有不妥,還請(qǐng)指正)。

推薦信息源。

推薦一些報(bào)道行業(yè)動(dòng)態(tài)的專業(yè)網(wǎng)站和信息源,適合新人讀的:

? ? ??新浪微博:關(guān)注行業(yè)部分公司的官方微博,是了解動(dòng)態(tài)的最及時(shí)的來源。

? ? ??知乎:知乎聚集了大量的行業(yè)知名人士,你能看到深入解讀(也需要辯證的看)

? ? ??科技媒體:如36氪、SocialBeta、虎嗅、人人都是產(chǎn)品經(jīng)理社區(qū)等

? ? ??微信:關(guān)注部分微信公眾賬號(hào),可以定向獲取信息,且避免疏漏

?2.?? 聽(耳Ear)——傾聽

聽和看,都是人類獲取信息的重要途徑之一。俗話說的好“你看到的不一定是真的”,這時(shí)候,你還需要給對(duì)方一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì),傾聽的作用就在于此,它可以幫你了解到更真實(shí)更全面的信息,以支持你做出更正確的決策。

聽什么,如何聽,是傾聽藝術(shù)的關(guān)鍵。產(chǎn)品新人應(yīng)該聽什么呢?

1)???? 聽領(lǐng)導(dǎo)安排。

為什么把這個(gè)放在第一位呢,是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)決定了你的職業(yè)發(fā)展路程,你在什么階段接觸什么事情,以及你在公司的發(fā)展,都是他說了算。

負(fù)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)是深入考慮如何帶你走進(jìn)產(chǎn)品的大門以及指引你后期的發(fā)展,因此,他的教導(dǎo)和他安排你做的事情,你需要認(rèn)真聽取,并以端正的態(tài)度完成。

而對(duì)于不負(fù)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo),自己都忙不過來,哪還管你,這時(shí)候你仍然要認(rèn)真聽取和完成,不過在此之外,你需要加強(qiáng)個(gè)人的摸索與學(xué)習(xí)。

領(lǐng)導(dǎo)的靠譜程度,請(qǐng)自行判斷。

2)???? 聽用戶意見

這里的用戶包括真實(shí)用戶的反饋和團(tuán)隊(duì)的意見。

真實(shí)用戶的反饋是產(chǎn)品優(yōu)化改進(jìn)的來源,只有充分分析用戶的反饋,才能對(duì)用戶有整體的把握,才能對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的產(chǎn)品決策有更深的認(rèn)識(shí)。

團(tuán)隊(duì)的意見包括團(tuán)隊(duì)內(nèi)部對(duì)產(chǎn)品的反饋和先輩對(duì)自己的指導(dǎo)。通過對(duì)來自團(tuán)隊(duì)內(nèi)部和用戶的反饋的比較,可以明白團(tuán)隊(duì)對(duì)用戶需求和商業(yè)等需求的權(quán)衡,以及如何更好的滿足各方面的需求以實(shí)現(xiàn)共贏。先輩對(duì)自己的指導(dǎo),有助于自己更好的熟悉業(yè)務(wù),更快的融入到工作中。

那么產(chǎn)品新人應(yīng)該如何聽呢?

1)???? 兼聽則明。

所謂“兼聽則明,偏信則暗”,就是說,同時(shí)聽取各方面的意見,才能正確認(rèn)識(shí)事物,只相信單方面的話,必然會(huì)犯片面性的錯(cuò)誤。多了解一些用戶的反饋意見,多聽聽別人怎么說,才能對(duì)事情有一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)。

2)???? 有選擇的聽。

越是全面的聽,就會(huì)造成聽到的信息中噪聲越多,對(duì)于聽到的聲音,不能全盤接收,需要你經(jīng)過自己的分析,評(píng)估所聽是否正確,找到對(duì)方最根本的需求。

比如,你聽到用戶說,我想要KFC或麥當(dāng)勞。你就要分析了為什么是KFC或麥當(dāng)勞呢?也許是用戶想吃KFC或麥當(dāng)勞了,也許用戶只是餓了。然后你就要分析到底是哪一種情況呢?從用戶的表述來說,用戶并沒有指定說要KFC還是麥當(dāng)勞,可以猜測(cè)用戶對(duì)吃什么并沒有特別要求,因此,可以猜測(cè)用戶只是餓了。接下來就去驗(yàn)證,可以給用戶包子,看用戶是否滿意,根據(jù)用戶滿意情況調(diào)整策略。

3)???? 聽是次要的,關(guān)鍵是聽后的行動(dòng)

聽不是主要目的,關(guān)鍵在于聽后的行動(dòng),因?yàn)橐磺新牰际菫榱诵袆?dòng)考慮的。從聽到行動(dòng),中間必須要經(jīng)過想的階段,想清楚了,行動(dòng)也就明朗了。

比如,你收集到上百上千條用戶反饋,你首先需要?dú)w類,這些用戶反饋都集中在哪些地方,然后查看每一類具體細(xì)分成哪些方面,然后評(píng)估每一個(gè)方面的反饋是否正確,得出每個(gè)反饋的處理決策(無效反饋、待驗(yàn)證反饋、有效反饋),然后針對(duì)有效的反饋進(jìn)行評(píng)估實(shí)現(xiàn)方案和優(yōu)先級(jí)(高低),最后結(jié)合部門產(chǎn)品規(guī)劃和資源安排,決定如何滿足及何時(shí)滿足此反饋。

?3.?? 動(dòng)(手hand)——挖掘

所謂動(dòng),就是說要用手去操作去使用去挖掘,動(dòng)手的過程也是一個(gè)探索的過程,期間的收獲是單純的看和聽無法企及的;相反,我們對(duì)看到或聽到的不確定時(shí),往往需要親自動(dòng)手去驗(yàn)證。那么作為產(chǎn)品新人,該在哪些方面動(dòng)手以及如何動(dòng)手挖掘呢?

1)???? 動(dòng)手使用新產(chǎn)品

動(dòng)手使用新產(chǎn)品,意在保持某種行業(yè)的敏感度,某公司上線新產(chǎn)品或者某產(chǎn)品有重大更新時(shí),第一時(shí)間動(dòng)手安裝并使用,一方面是對(duì)產(chǎn)品功能的了解,另一方面也用于驗(yàn)證各種假設(shè)和預(yù)測(cè)之后的發(fā)展。

比如,微信4.5版本發(fā)布時(shí),你第一時(shí)間更新了版本,然后親手玩一遭,對(duì)比之前,有哪些更新,哦,你發(fā)現(xiàn)新增了實(shí)時(shí)對(duì)講功能,這不跟YY有點(diǎn)類似嘛,這個(gè)可以用來開會(huì)啥的不錯(cuò),簡(jiǎn)單的了解,再結(jié)合官方的版本更新說明,于是此次更新已了然于胸。

2)???? 動(dòng)手驗(yàn)證假設(shè)

先有問題,而后假設(shè),而后動(dòng)手去驗(yàn)證假設(shè),最后得出結(jié)論,這是科學(xué)探究的經(jīng)典程序,也是產(chǎn)品學(xué)習(xí)的經(jīng)典方法。

比如,3月中旬Path 3.0 iOS版上線,新增貼紙(Stickers)商店。你第一時(shí)間更新了版本,試用了下覺得這個(gè)東西很好,估計(jì)也會(huì)很受用戶歡迎,會(huì)有更多的用戶為之付費(fèi)。好了,假設(shè)出來了,你試想哪些類似產(chǎn)品也有這樣的貼紙商店呢,經(jīng)過搜索和咨詢,你發(fā)現(xiàn)微信、line、kakao都有類似的付費(fèi)貼紙,經(jīng)過輪番的把玩,你覺得各家產(chǎn)品并無特別大的差別,關(guān)鍵就在貼紙質(zhì)量是否滿足用戶喜歡,你搜索微博查看用戶反饋,看到用戶對(duì)Line等的貼紙反饋良好,于是,你可以大膽認(rèn)為:Path勢(shì)必有更迅猛的發(fā)展。時(shí)至今日,4月30日,path宣布注冊(cè)用戶突破1000萬,基本可以表示假設(shè)成立。

以上的驗(yàn)證假設(shè)過程,類似競(jìng)品分析,不過需要你的審慎思考和動(dòng)手挖掘。

那么應(yīng)該如何動(dòng)手挖掘呢?

1)???? 遍歷產(chǎn)品功能

拿到一個(gè)產(chǎn)品,動(dòng)手并不是安裝或者點(diǎn)開就完事了,你需要遍歷它的每一個(gè)功能,有時(shí)候甚至需要變換多種用戶身份去使用(比如付費(fèi)成為會(huì)員等),在遍歷的過程中,你會(huì)對(duì)產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)的功能有整體的把握,繼而能聯(lián)想到產(chǎn)品背后的邏輯。

2)???? 動(dòng)手配合動(dòng)腦

動(dòng)手不是最重要的,動(dòng)手引發(fā)的思考才是最重要的,動(dòng)手以了解功能或驗(yàn)證假設(shè),都需要大腦的配合,你不只需要了解產(chǎn)品功能點(diǎn),還需要了解產(chǎn)品功能背后的邏輯流程,是否存在流程問題,并針對(duì)每個(gè)功能點(diǎn)分析:哪些是核心功能,哪些是輔助功能,為什么。

特別是競(jìng)品分析,了解競(jìng)品如何設(shè)計(jì)的,與自家產(chǎn)品有什么不同,為什么存在這種不同,自己產(chǎn)品是要更改跟進(jìn)還是保持現(xiàn)狀。這些都不是純粹的動(dòng)手就可以完成的,相反,單純的動(dòng)手并不會(huì)帶來太大的收獲。

拿到一個(gè)產(chǎn)品,該如何去分析,這是一個(gè)比較大的話題,放在后面“想”的部分講述。

?4.?? 說(嘴Mouth)——溝通

良好的溝通能力是產(chǎn)品經(jīng)理所必需的核心能力,而所謂溝通能力,其實(shí)就是傾聽的能力和訴說的能力,耐心的聽、認(rèn)真的想、清楚的說,是一連串的過程,也是產(chǎn)品經(jīng)理工作中至關(guān)重要的一部分。

那么產(chǎn)品新人應(yīng)該在如何在“說“上加強(qiáng)培養(yǎng)呢?首先,可以說什么呢?

1)???? 說產(chǎn)品想法

通過前面講述的看、聽、動(dòng)等,相信你已經(jīng)對(duì)產(chǎn)品有了大概的了解,并且通過對(duì)比多個(gè)產(chǎn)品和分析行業(yè)形勢(shì),你對(duì)產(chǎn)品有了自己的想法,那么,說出來!

縱然有千思萬慮,沒有表達(dá)出來,都只是流于想法而已,有想法說出來,這個(gè)想法才有意義的,這個(gè)想法也才真的屬于你。

表達(dá)想法的形式可以多樣,可以直接Say it out,也可以Write it down,有時(shí)候可能需要與人辯論。

2)???? 說用戶反饋

可能會(huì)有些疑惑,我是要做產(chǎn)品的,怎么會(huì)說用戶反饋呢?其實(shí),每個(gè)人都有一個(gè)身份就是用戶,你在使用別人產(chǎn)品的時(shí)候,總會(huì)有一些反饋意見,那么說出來!

每個(gè)產(chǎn)品都會(huì)有專門的渠道收集用戶的反饋,你可以通過這些渠道或者官方微博去表達(dá)你的反饋意見,你的反饋必然會(huì)傳達(dá)到產(chǎn)品負(fù)責(zé)人那里。接下來,你就可以跟進(jìn)該產(chǎn)品對(duì)這些反饋的意見和改進(jìn)進(jìn)度,關(guān)注它的下一版本,是否對(duì)功能做了完善,沒有完善是為什么,出于什么考慮。

試想一下,如果你的反饋得到采納并在新版本中改進(jìn),是多么值得高興的事兒,在這個(gè)產(chǎn)品走向強(qiáng)大的道路上,你也出了一份力。更重要的是,在此過程中,你以用戶身份去考慮問題,并對(duì)產(chǎn)品如何迭代更新了解,用戶的思維加上產(chǎn)品的思維,一目了然。

那么如何去說呢?

1)???? 想清楚再說

說不出來,說不清楚,很大程度上,是因?yàn)槟銢]有想清楚,說也許只是那曇花一現(xiàn)時(shí)間短暫,而想就是那開花前的漫長的等待和思考。

想清楚的標(biāo)準(zhǔn)可以是,針對(duì)某個(gè)問題,你可以列出一二三這樣的分條論述,按照MECE(相互獨(dú)立,完全窮盡)的原則,任意兩條之間相互獨(dú)立互不關(guān)聯(lián),而且你已經(jīng)列出了所有可能的情況。

當(dāng)然,這只是想清楚再說的終極目標(biāo),只是說,在說之前一定經(jīng)過你的思考。

2)???? 聽清楚再說

在與人溝通時(shí),聽清楚別人所說,理解別人的真正用意,然后再表達(dá)自己想法,是很簡(jiǎn)單也很重要的。在跟人對(duì)話時(shí),我們往往急于表達(dá)自己想法,不假思索的打斷別人,對(duì)對(duì)方是一種不尊重,也降低了對(duì)話效率。

其實(shí),與人溝通,對(duì)方也是自己的“用戶”,認(rèn)真傾聽“用戶”的想法,從用戶的角度考慮問題,不是行業(yè)內(nèi)盛行也是被吹噓最猛的一句話嗎?

此條,適用于某些自以為是不聽別人怎么說的領(lǐng)導(dǎo)。

?5.?? 想(腦Brain)——邏輯

終于說到“想”了,本次討論的主題是思維習(xí)慣的培養(yǎng),其實(shí)思維才是最重要的,之前提到的“看”、“聽”、“動(dòng)”和“說”,都必須歸結(jié)到“想”,從看聽說等習(xí)慣中塑造思維,才是習(xí)慣培養(yǎng)的真諦。

所謂“想”就是培養(yǎng)一種邏輯思維能力,重在培養(yǎng)觀察思考事情背后的邏輯流程,從產(chǎn)品功能可以看到用戶需求,從需求可以看到盈利模式等。

那么如何想呢?

1)???? 獨(dú)立思考

遇到問題,先自己想,而不是急于去問別人的看法,不盲從別人的看法,自己想一想,再去咨詢別人的看法,自我懷疑和否定,而后糾正或優(yōu)化自己的想法,并由此擴(kuò)展,為何自己沒有考慮那么清楚,分析原因,下次改進(jìn),久而久之,形成獨(dú)立思考的習(xí)慣。

其實(shí),獨(dú)立思考是老師從小就教我們的,只是很多人把它忘記了。

2)???? 換位思考

所謂換位思考,就是說站在別人的角度想問題,就像行業(yè)內(nèi)普遍吹噓的“站在用戶角度考慮問題”,是的,站在用戶的角度考慮問題,是換位思考的關(guān)鍵。只有了解了用戶的需求并給予滿足,才能贏得用戶的信任和使用。與用戶換位思考,就是說,以用戶的名義去使用產(chǎn)品,“一秒鐘變小白”也是行業(yè)內(nèi)普遍盛行的換位思考大法,作為新人,不必奢望這些不靠譜的,只要真真正正的考慮“用戶使用此功能會(huì)不會(huì)遇到困難”、“此處的功能是否滿足用戶的預(yù)期”之類的問題就可以。

換位思考的另一方面就是對(duì)內(nèi),在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部,每個(gè)人思考問題的方式是不一樣的,比如產(chǎn)品和開發(fā),了解對(duì)方的思維習(xí)慣,對(duì)于溝通的效率有重要作用。在此方面,要體現(xiàn)在你撰寫的文檔,你的需求表述等。

3)???? 發(fā)散思維

發(fā)散思維,就是擺脫思維定式,不局限在某個(gè)狹小的范圍內(nèi),學(xué)會(huì)舉一反三,基于此而想到彼,根據(jù)已知推理未知的思維方式。

有時(shí),需要逆向思維。比如,用戶在電商網(wǎng)站購物時(shí),總是在提交訂單后沒有支付,訂單轉(zhuǎn)化率很低,這是為什么呢?問題出來了,你需要帶著此問題逆向地去思考為什么會(huì)交易失敗,是支付流程有問題,還是用戶支付出錯(cuò)?支付流程會(huì)有什么問題?用戶支付時(shí)會(huì)遇到什么錯(cuò)誤?帶著問題去思考去調(diào)研,最后發(fā)現(xiàn),是因?yàn)橛脩舸蠖嗔?xí)慣使用支付寶支付,而網(wǎng)站目前不支持支付寶支付,于是接下來的改進(jìn)方案,就是盡快接入支付寶支付。

有時(shí),需要橫向思維。比如,某網(wǎng)站的注冊(cè)用戶中女性用戶的比例遠(yuǎn)高于男性用戶的比例,此時(shí)逆向思維可能不太合適,不如采用橫向思維,找與本網(wǎng)站內(nèi)容形態(tài)類似的網(wǎng)站,比如美麗說,經(jīng)過對(duì)比分析,你發(fā)現(xiàn)本網(wǎng)站與類似網(wǎng)站同樣,都是主要針對(duì)女性用戶服務(wù)的社區(qū),這就是女性用戶比例偏高的原因。

那么,拿到一個(gè)產(chǎn)品,應(yīng)該從哪些方面去分析它呢?

  • 首先,了解產(chǎn)品功能。產(chǎn)品功能是外在的,是通過點(diǎn)擊、輸入等操作就可以了解的,遍歷產(chǎn)品功能,了解每個(gè)功能的細(xì)節(jié)是拿到一個(gè)產(chǎn)品首先要做的。
  • 第二,分析功能背后的需求。根據(jù)了解到的功能,分析這些功能可以滿足哪些需求,哪些需求是強(qiáng)需求,哪些需求是弱需求。
  • 第三,分析需求面向的用戶。根據(jù)功能所滿足的需求,分析哪些用戶會(huì)有這樣的需求,這些用戶有什么特征,用戶會(huì)如何使用這些功能來滿足需求。
  • 第四,分析產(chǎn)品的商業(yè)模式。根據(jù)對(duì)細(xì)分用戶和需求的梳理,分析基于這樣的用戶和需求,產(chǎn)品有哪些盈利模式,沒有盈利的產(chǎn)品是不能長久的。
  • 第五,分析產(chǎn)品的戰(zhàn)略定位。根據(jù)產(chǎn)品的商業(yè)模式和當(dāng)前產(chǎn)品現(xiàn)狀,分析產(chǎn)品的戰(zhàn)略定位以及發(fā)展布局,預(yù)測(cè)產(chǎn)品會(huì)如何一步步更新迭代。
  • 第六,分析產(chǎn)品的功能交互?;剡^頭來,分析產(chǎn)品各功能點(diǎn)的交互流程是否順暢,是否存在體驗(yàn)的問題。
  • 第七,了解產(chǎn)品的視覺設(shè)計(jì)。產(chǎn)品的視覺層面的展示是否表述清楚,是否會(huì)存在歧義。
  • 最后,了解產(chǎn)品的運(yùn)營推廣。跳出產(chǎn)品,了解產(chǎn)品的運(yùn)營推廣策略,推廣是否突出核心功能,是否容易讓用戶理解和接受。

思維的訓(xùn)練是產(chǎn)品新人最應(yīng)該重視的部分,而這也脫離不開習(xí)慣的養(yǎng)成。

6.?? 態(tài)(心Heart)——基礎(chǔ)

最后說一說心態(tài)。心態(tài)往往是最不被重視,卻又能在潛移默化間產(chǎn)生巨大影響的因素,心態(tài),表示一個(gè)人的精神狀態(tài),它影響著做事的效率和個(gè)人的發(fā)展。

那么產(chǎn)品新人應(yīng)該以什么樣的心態(tài)去迎接未來的工作和挑戰(zhàn)呢?

1)???? 空杯心態(tài)

所謂空杯心態(tài),是說要像一只杯子那樣,隨時(shí)放空自己,隨時(shí)接納任何事物。與空杯心態(tài)對(duì)立的是驕傲自滿,固步自封。

空杯心態(tài)是一種不斷自我挑戰(zhàn)的永不滿足,一種自我否定和歸零的心態(tài),每個(gè)人都有自己的經(jīng)歷,有著自認(rèn)為不凡的經(jīng)驗(yàn)和能力。三人行,必有我?guī)熝?,懷著否定或者放空的心態(tài)去耐心的向別人學(xué)習(xí),積極與別人交流,分享你的困惑,才會(huì)成長的更快。

2)???? 不怕犯錯(cuò)

人難免犯錯(cuò),尤其是新人,其實(shí)犯錯(cuò)并不可怕,關(guān)鍵是犯錯(cuò)之后是否會(huì)畏懼不前,是否還會(huì)大膽嘗試。新人,以其對(duì)業(yè)務(wù)的不熟悉,是有犯錯(cuò)的權(quán)利的,要在犯錯(cuò)中,不斷調(diào)整自己,爭(zhēng)取犯更少的錯(cuò),做更對(duì)的事。

3)???? 其他心態(tài)

比如謙虛謹(jǐn)慎,比如壓力調(diào)節(jié),增強(qiáng)抗壓能力,比如功利心不要太強(qiáng),比如切忌浮躁,比如韜光養(yǎng)晦,練好基本功,比如樂觀向上,積極主動(dòng)……最原始的心態(tài),就是好好學(xué)習(xí),天天向上。

?7.?? 各思維習(xí)慣間的關(guān)系

綜合以上所講述,從看、聽、動(dòng)、說、想和心態(tài)等六個(gè)方面進(jìn)行思維習(xí)慣的培養(yǎng),它們之間的關(guān)系可以通過下圖表現(xiàn)出來:

心態(tài)是基礎(chǔ),良好的心態(tài)是保障其他習(xí)慣和思維培養(yǎng)的基礎(chǔ)。“想”是核心,其他習(xí)慣如“看”、“聽”、“動(dòng)”、“說”等都必須歸結(jié)到“想”上來:看的同時(shí)去思考才能看的更深刻,聽的同時(shí)去思考才能理解的更快更準(zhǔn)確,動(dòng)的過程中去思考才能對(duì)產(chǎn)品有更全面的把握,而說之前去思考才能表達(dá)更清晰溝通更順暢。

以上內(nèi)容總結(jié)如下圖:

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感謝以下童鞋的積極參與,名單如下(排名不分先后):

?Yoogle? ?絕跡版?? ?靈霄? ?漓江? ?諾兒? ?喵了咪?? 艾米? ?游某? ???小兵?? ?? ?包子? ??阿慶?? ?蘑菇???jason ? lilyamily ?阿陽 ? 在路上 ? oldchen ? erike ? 浩林

 

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評(píng)論
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  1. 競(jìng)品分析有推薦的書籍或者資料嗎?

    來自福建 回復(fù)
  2. 第三期在哪呢 ??

    來自北京 回復(fù)
  3. ??

    來自北京 回復(fù)
  4. 想知道,作為產(chǎn)品新人,平時(shí)應(yīng)該如何學(xué)習(xí)產(chǎn)品技能呢???

    來自江蘇 回復(fù)
  5. 謝謝分享,請(qǐng)問新丁能否參與這種討論??

    來自廣東 回復(fù)
  6. 對(duì)處于新人的我很有幫助,受教了!

    來自北京 回復(fù)
  7. 讀完,更想做產(chǎn)品了

    來自廣東 回復(fù)
  8. 持續(xù)關(guān)注中…期待第三期!

    來自菲律賓 回復(fù)
  9. 正打算轉(zhuǎn)換干產(chǎn)品,前來學(xué)習(xí)下!

    來自菲律賓 回復(fù)