5個維度拆透引流課轉(zhuǎn)化模式,掌握用戶獵取秘笈

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本文從5個維度,來拆解引流課的模式,找到其背后的運營邏輯。

談到增長,我們最先想到的事情是什么?多數(shù)人的答案是拉新、引流。

關(guān)于引流,我們知道有很多的方法,任何與運營有關(guān)的書籍都會談到這個問題,能提供各種各樣的引流渠道,每個渠道都有相應(yīng)的運營策略。

不過,任何渠道都需要一個誘餌,這就有很多施展的空間,而對于在線教育來說,一個對拉新非常有效的誘餌形式就是課程,我們稱為引流轉(zhuǎn)化課,簡稱引流課。

接下來就從5個維度,來拆解引流課的模式,找到其背后的運營邏輯。

一、定位

關(guān)于引流課的定位,我自己總結(jié)了一個比較乏味的解釋:針對某一領(lǐng)域多數(shù)人群的剛需或興趣、有較強體驗、提供系統(tǒng)化內(nèi)容的低價課程,本質(zhì)是憑價格吸引流量,用課堂體驗和適時服務(wù)進行轉(zhuǎn)化。

如果要提煉出關(guān)鍵詞,就是“普適、剛需或興趣、低價、強體驗、系統(tǒng)化”。

  • 普適:普通人也能學(xué)習(xí),有較低的學(xué)習(xí)門檻,常用小白、入門、零基礎(chǔ)等詞匯,有時也指垂直領(lǐng)域里的多數(shù)人群,而非泛人群。
  • 剛需:貼合某領(lǐng)域人群的剛性需求,直戳用戶痛點,比如小學(xué)數(shù)學(xué)里的數(shù)獨和計算,投資類里的理財,英語里的單詞和閱讀等等。
  • 興趣:非剛性需求,但對用戶有好處,且可以帶來成就感,比如魔方課、折紙課、動手實驗課等等。
  • 低價:相對于普通課程而言比較便宜,不需要過度猶豫,相對于免費能過濾羊毛黨,提升用戶精準(zhǔn)度。
  • 強體驗:采用和核心產(chǎn)品一樣的配置,甚至服務(wù),比如采用直播而非錄播,有答疑服務(wù),老師背景資深,甚至是權(quán)威專家、世界冠軍等等。
  • 系統(tǒng)化:課程內(nèi)容有比較流暢清晰的體系,每節(jié)課內(nèi)容之間是層層遞進、銜接分明的,讓用戶一目了然,甚至不明覺厲,比如采用了某種權(quán)威方法和科學(xué)體系。

舉一個案例,猿輔導(dǎo)推出的《給孩子的數(shù)學(xué)魔方課》,就比較符合引流課的定位,雖然用戶群體限定在了5-12歲,但學(xué)習(xí)魔方的難度并不是很高,而且從大綱上來看,從基礎(chǔ)到進階,層層遞進,而且老師是中科院博士生,水平足夠,背書夠強,而且是1元的直播課,滿足“普適、興趣、低價、強體驗、系統(tǒng)化”。

5個維度拆透引流課轉(zhuǎn)化模式,掌握10萬用戶獵取秘笈

二、價格

低價是引流課的主要特征之一,目的就是吸引流量,越精準(zhǔn)越好,而引流課價格的設(shè)定,則受到兩個因素影響,一個是推廣渠道,一個是轉(zhuǎn)化方式。

(1)推廣渠道

推廣渠道對價格的影響在于渠道流量的質(zhì)量,主要看用戶是否精準(zhǔn),付費是否強烈。

如果用戶不精準(zhǔn),但付費意愿較強,可以考慮付費,定價可以稍高,比如9元或19.9元,這樣雖然導(dǎo)致量不會特別多,但能大幅篩掉無效用戶。

相反,用戶精準(zhǔn)但付費意愿較弱,可以將價格設(shè)置為3元、1元甚至0.1元,利用超低甚至近乎免費的價格吸引用戶付費。

至于用戶精準(zhǔn)且付費意愿較強的渠道(多為自建流量池),價格只要在0-40元之間即可,因為對它們來說,價格不再是主要決定因素。

(2)轉(zhuǎn)化方式

引流課的轉(zhuǎn)化方式主要有銷售跟進和社群轉(zhuǎn)化。

如果引流課采用超低價,如免費、0.1元拼團、1元解鎖等,需要銷售對線索進行識別,無效的剔除,有效的轉(zhuǎn)化成單,精準(zhǔn)的交由運營維護做后續(xù)轉(zhuǎn)化。

如果價格為9元、19.9元,說明付費的用戶本身就較為精準(zhǔn),用社群和銷售組合轉(zhuǎn)化,其中社群負責(zé)課程服務(wù)和群體轉(zhuǎn)化,銷售負責(zé)拉群約課和線索跟蹤。

因為引流課的主要職能是拉新,所以價格一定要足夠低。

據(jù)筆者觀察,1元、9元、19.9元是使用較多的引流課價格,如果你有課程,就可以選擇這幾個價格,當(dāng)然,必須考慮渠道和轉(zhuǎn)化方式。

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三、產(chǎn)品

引流課之所以能吸引到流量,并且最終能轉(zhuǎn)化用戶,核心還在于產(chǎn)品本身。

關(guān)于引流課的產(chǎn)品設(shè)計,強體驗和系統(tǒng)化一定是必須遵循的兩大原則,目的是為了超出用戶預(yù)期,而要做到這一點,需要注意兩個細節(jié):

(1)課程內(nèi)容以實用技巧為主,便于效果顯性化

在線教育產(chǎn)品是非常重視效果的,雖然產(chǎn)生效果需要長期的堅持,但引流課的學(xué)習(xí)周期非常短,在效果上就需要變“快”,所以內(nèi)容就不能像核心產(chǎn)品一樣非常系統(tǒng)、循序漸進地講解。

所以,引流課的產(chǎn)品設(shè)計,需要增加可以快速見到效果的學(xué)習(xí)內(nèi)容,比如x天記住英語單詞、x節(jié)學(xué)會作文技巧等速成類課程,這類課程短平快,效果直觀,用戶可見,便于外化,對轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)介紹有益。

而像某龍頭機構(gòu)推出的數(shù)獨課、猿輔導(dǎo)的魔方課等,雖然沒有強調(diào)時間概念,但講的內(nèi)容也多會偏向技巧,讓報名的用戶覺得課程有用和有效,為正價課程的轉(zhuǎn)化做鋪墊。

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(2)通過設(shè)計和增加額外環(huán)節(jié),增強課程體驗

在引流課的系統(tǒng)化內(nèi)容之外,需要增加其他環(huán)節(jié)和設(shè)計,保證整體體驗是超出預(yù)期的,筆者給出這樣一個引流課產(chǎn)品設(shè)計公式:引流課=系統(tǒng)化內(nèi)容+講座+診斷+打卡+教輔。

即在系統(tǒng)化內(nèi)容的基礎(chǔ)上,增加直播講座、水平測試、課后打卡、郵寄教輔,從整體上讓用戶獲得低價帶來的超值感,增加信任,便于轉(zhuǎn)化。

比如猿輔導(dǎo)推出的9元數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練營,除了由最強大腦團隊背書的核心課之外,還增加了兩節(jié)家長課,附贈精美的教材、教具、口算題、數(shù)獨棋等,可以明顯感覺到9元價格與產(chǎn)品本身的超值對比,事實證明引流效果顯著。

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另外,引流課還有這樣幾個小細節(jié)需要注意,在此簡單列舉,僅供參考:

  • 關(guān)于直播與錄播:直播比較耗費老師精力,效率低,但體驗效果好,對轉(zhuǎn)化有利,而錄播更需要精心打磨,比較考驗教研水平和課程設(shè)計,如果形成標(biāo)品可大量投放;
  • 關(guān)于樣片:可以從系列課中抽取做視頻樣片,方便做課程轉(zhuǎn)化,同時節(jié)約時間;
  • 關(guān)于學(xué)科:不同學(xué)科的引流課要有所區(qū)別,英語和數(shù)學(xué)注重互動和參與感,語文偏向素質(zhì)和故事;
  • 關(guān)于課時:引流課課時較短,直播40分鐘,錄播10-20分鐘,節(jié)次多為3-8節(jié),最長不超過16節(jié)。

四、拉新

引流課既然要吸引流量,除了渠道投放,自身也要有裂變流量的機能,引流課常用拉新方式有如下幾種:

  • 免費分享:轉(zhuǎn)發(fā)課程海報到朋友圈或微信群,即可免費領(lǐng)取福利并引導(dǎo)報名引流課,比如某龍頭在線教育平臺推出全科9元課,其拉新就用此手法。
  • 助力解鎖:把引流課的第一節(jié)課設(shè)為低價如1元,購買后邀請幾個好友同樣低價購買第一節(jié),即可解鎖全部課程,猿輔導(dǎo)的魔方課就這樣的方式拉新。
  • 低價拼團:幾個人以同樣價格組團購買引流課,多用于平臺展示的課程,比如作業(yè)幫推出的期末特訓(xùn)營。

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二人團銷:以兩個人拼團的形式,由一方無限開團邀請好友參團,好友付費參團后,另一方獲得一定比例收益,典型案例就是猿輔導(dǎo)的9元數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練營。

邀請返現(xiàn):即分銷玩法,直接分享課程海報給好友,好友通過專屬海報購買,即獲得一定比例收益,比如企鵝輔導(dǎo)就經(jīng)常推出覆蓋小學(xué)到中學(xué)各學(xué)科的低價課程,分銷比例在20%-30%。

五、轉(zhuǎn)化

關(guān)于引流課向其他課程的轉(zhuǎn)化,有幾點可以強調(diào)一下:

  • 引流課其實與體驗課、訓(xùn)練營的轉(zhuǎn)化套路基本相同,都需要通過銷售或班主任的跟蹤轉(zhuǎn)化,也會用到微信群轉(zhuǎn)化、個人號推銷、朋友圈營銷等。
  • 引流課轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵點在于,需要根據(jù)引流課的運營階段,設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)化的運營流程,加大執(zhí)行力度,控制轉(zhuǎn)化節(jié)奏。
  • 目標(biāo)產(chǎn)品與引流課的匹配度,也是影響轉(zhuǎn)化的重要因素,而匹配度與轉(zhuǎn)化率基本成正相關(guān),匹配得越好,越容易轉(zhuǎn)化。
  • 引流課需要關(guān)注的匹配層面,一是內(nèi)容銜接性,如果引流課對核心課起鋪墊作用,轉(zhuǎn)化率就會很高;二個是價格差距,幾百元的課程要比幾千甚至過萬的課程容易轉(zhuǎn)化得多,而引流課的轉(zhuǎn)化對象,價格在300-2000元較為合適。

以上就是關(guān)于引流課的詳細拆解,希望對你有用。

#專欄作家#

獨孤傷,公眾號「獨孤運營」,人人都是產(chǎn)品經(jīng)理年度專欄作家。裂變研究者,運營老司機,教育行業(yè)觀察家。

本文原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理,未經(jīng)許可,禁止轉(zhuǎn)載

題圖來自?Unsplash,基于 CC0 協(xié)議

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    來自廣東 回復(fù)
  2. 想跟樓主交流一下轉(zhuǎn)化課,獨孤運營公眾號搜不到呀

    來自北京 回復(fù)
  3. 用戶不精準(zhǔn)但付費意愿強?還有這種用戶嗎……

    來自北京 回復(fù)
    1. 來自北京 回復(fù)