隨著現(xiàn)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型和智能工廠的興起，不少同學(xué)也開始轉(zhuǎn)向MES系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計中。這篇文章，我們就來分析下工廠建模的整個流程，希望能幫到大家。

工廠建模模擬工廠的生產(chǎn)流程，模擬資源流動路徑。以面向?qū)ο蠓椒橹笇?dǎo)，建立工廠數(shù)據(jù)模型，為系統(tǒng)建設(shè)打下堅實基礎(chǔ)，也為深刻理解工廠業(yè)務(wù)運轉(zhuǎn)提供切入口。

工廠建模需要完成工廠生產(chǎn)現(xiàn)場建模（工廠建模）、完成工廠人員及角色導(dǎo)入（組織架構(gòu)）、完成工廠計劃下達（生產(chǎn)計劃）、完成生產(chǎn)班組排班（班組排班）、完成生產(chǎn)產(chǎn)品基礎(chǔ)信息配置。?

01??工廠建模

工廠建模

工廠-車間-產(chǎn)線-工位，構(gòu)建工廠的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。工廠下建立多個車間，每個車間配置有單條或多條產(chǎn)線，每條產(chǎn)線由多個工位組成。

真實工廠模擬

如某生產(chǎn)制造廠，該廠下有808車間、809 車間兩個車間。

808車間下有部裝線、總裝線、檢測線三條產(chǎn)線；809車間下有生產(chǎn)制造一線、生產(chǎn)制造二線兩條產(chǎn)線。

808車間部裝線有BZ0001、BZ0002….BZ0066共計66個工位；809車間生產(chǎn)制造一線有SC-01-1001、SC-01-1002…SC-01-1088共計88個工位。

其中長產(chǎn)線可能存在分段的情況，可用“線體”標識，如某雙電機線，包含熱套線、電機線、轉(zhuǎn)子線、總裝線、檢測線5個線體組成。

產(chǎn)線分多段

產(chǎn)線分段模型補充

工廠的具體生產(chǎn)任務(wù)由每個工位逐步實現(xiàn)，工位上有具體設(shè)備輔助生產(chǎn)。操作設(shè)備需要具備相應(yīng)的技能。在工廠建模串聯(lián)上工位-設(shè)備-技能之間的關(guān)系。

工位、設(shè)備、技能關(guān)系

單工位的操作工需要上崗，需要先完成該工位的技能培訓(xùn)與考核，然后實現(xiàn)操作工工位授權(quán)。

工廠建模完成了工廠架構(gòu)的信息梳理，等同于建廠房。?

02??組織架構(gòu)

有了廠房，就需要人員入駐，讓生產(chǎn)運行起來。

組織架構(gòu)

組織架構(gòu)實例

該工廠設(shè)立了生產(chǎn)管理部、技術(shù)管理部、設(shè)備管理部、安全管理部、綜合管理部、品質(zhì)管理部。生產(chǎn)管理部下轄裝配一班、裝配二班、裝配三班、清洗一班、清洗二班、制造一班、制造二班。

班組、產(chǎn)線關(guān)系

其中裝配班組用于支持808車間的產(chǎn)線生產(chǎn)；后續(xù)基于業(yè)務(wù)擴展，開起了白班、夜班兩班倒，擴展了裝配四班、裝配五班、裝配六班。各個班組只對應(yīng)一條產(chǎn)線。

一個班組對應(yīng)一條產(chǎn)線

其中制造班組用于支持809車間的產(chǎn)線生產(chǎn)。各班組存在對應(yīng)多條產(chǎn)線的情況。

一個班組對應(yīng)多條產(chǎn)線

清洗班組主要完成配件的入廠清理及檢查、成品的出廠清理及檢查，從而無固定生產(chǎn)產(chǎn)線。

人員工位關(guān)系

班組和產(chǎn)線構(gòu)建關(guān)系，班組的成員需要和工位構(gòu)建關(guān)系。

班組中需要每個工位有對應(yīng)操作人員，每個工位需要有其負責(zé)人。且現(xiàn)實業(yè)務(wù)中存在請假情況，在單個人缺席的情況下，產(chǎn)線需要正常運轉(zhuǎn)，需要每個班組有備用人員。班組常形成的情況為班組長、多名副班長、多個操作工，其中一個操作工對應(yīng)單個或多個工位。

班組成員組成

其中副班長可以是分管產(chǎn)線各段，如上面有線體情況時，文文管熱套線、武武管轉(zhuǎn)子線、雙雙管電機線、泉泉管總裝線、白白管檢測線。也可以是分不同業(yè)務(wù)角色管，文文管5S、武武管安全、雙雙管現(xiàn)場、泉泉管安全。

業(yè)務(wù)調(diào)整及生產(chǎn)模式的調(diào)整，會帶來組織架構(gòu)的調(diào)整。組織是為了達成共同目標而服務(wù)的，人員招聘到位、組織搭建完善，相當于搭班子。?

03??生產(chǎn)計劃

下達生產(chǎn)任務(wù)，需要明確在具體日期生產(chǎn)多少產(chǎn)品，實現(xiàn)日期-計劃-產(chǎn)品之間的關(guān)聯(lián)。

生產(chǎn)計劃關(guān)鍵信息

基于產(chǎn)品信息，可以知曉產(chǎn)品需要哪些產(chǎn)線投入生產(chǎn)，各產(chǎn)線需要哪些工位投入生產(chǎn)。

產(chǎn)品產(chǎn)線關(guān)系

產(chǎn)品決定需要的產(chǎn)品工藝路線，基于工藝路線可以知曉需要哪些工位參與裝配，這是產(chǎn)品在設(shè)計完成時就確定的信息，也是產(chǎn)品的基礎(chǔ)信息。

產(chǎn)品通過一步步的工序，在所有配件一一裝配上，最終完成生產(chǎn)并檢測，進入產(chǎn)品庫。?

04??班組排班

分解到各個班組，關(guān)鍵就成為了具體日期在具體產(chǎn)線完成具體數(shù)量的產(chǎn)品生產(chǎn)。班組排班就成了這個關(guān)聯(lián)關(guān)系構(gòu)建的橋梁。

班組排班

班組排班確定日期-班次-班組之間的關(guān)系。

班組排班示例

排班表有 日期+班次+班組 信息；工廠建模中有 班組+產(chǎn)線 信息；生產(chǎn)計劃有日期+產(chǎn)品+（產(chǎn)線）信息，從而知曉班組和產(chǎn)品之間的關(guān)系、人員和工位之間的關(guān)系。

當然，任務(wù)在執(zhí)行之后，直接會記錄執(zhí)行任務(wù)人員信息，擴展表信息，就更易查詢了。前面的信息鏈路主要用于班組計劃信息的獲取。?

05??產(chǎn)品信息

產(chǎn)品通過BOM實現(xiàn)產(chǎn)品和物料關(guān)系管理。

產(chǎn)品物料信息

蝙蝠俠套裝

蝙蝠俠套裝BOM關(guān)系

基于產(chǎn)品信息BOM，按照工序拆解出裝配BOM，支持產(chǎn)品完整裝配過程。

裝配BOM

通過工廠建模完成廠房搭建，通過組織架構(gòu)完成人員導(dǎo)入，通過生產(chǎn)計劃完成計劃下達，通過班組排班完成產(chǎn)品生產(chǎn)，串聯(lián)完成產(chǎn)品生產(chǎn)主流程，也是MES系統(tǒng)的另類拆解方案。