作為職場里兢兢業(yè)業(yè)的打工人，總會碰上這樣或者那樣的情況，比如在工作中因為資源分配問題的原因等等，下邊這篇文章的筆者主要講述的就是關于這問題的內容，大家一起來看看里邊的內容是不是可以解答得了大家一直在意的問題吧！

最近有小伙伴反饋：“在部門內也算老員工，最近年初進了一個新同學，也不知道什么情況，領導給了她很多資源。甚至原本可能分給我的一些重要項目也讓她參與。請問如何讓自己在爭取資源上更具有優(yōu)勢”？

職場中爭取資源，這個聽起來雖然有些勢力，但令人殘酷的是職場的真相就是，資源即一切，這是一個利益交換的場所。

對于個人而言我們通過出售自己的價值，交換獲得相對應的利益，即工資。對于公司而言企業(yè)通過購買你這獨特的價值，實現(xiàn)公司的業(yè)務目標。

那為了更高效的實現(xiàn)公司的業(yè)務目標，企業(yè)就要在信任的前提下把資源給最容易出「成績」的人。

其實在日常工作中就積累的信譽度其實是有技巧的。

今天我們就來聊聊這個話題~

一、站在領導角度思考

職場中不缺埋頭干活的人，但如果只專注于埋頭苦干，領導可能就看不到我們。因此在埋頭干活前得先清楚領導需要什么，看清楚前進的方向，再努力的朝著這個方向前進。

將領導的目標作為我們的目標參考。

領導作為團隊的負責人，他的工作目標有兩個：

1. 完成公司層面交付的任務

為了完成任務：

• 對內需要制定對應的工作計劃，包括資源分配、時間表和關鍵績效指標，保證團隊成員工作的合理分配以提高效率。
• 對外需要為團隊爭取有利的資源。

2. 發(fā)展團隊

這期間領導需要負責發(fā)展團隊成員，鼓勵他們持續(xù)成長為了讓領導認識到我們的價值，給予我們資源，我們需要圍繞上述兩個目標做3個方向的努力。

1. 明確個人最重要的目標。在與上級領導溝通前首先得了解領導或公司的任務和期望，知道自己還差哪些資源，還需要哪些資源的支持就可以完成目標。這里有一個小技巧就是在向領導要資源時需要展示自己解決問題的靠譜方案，這樣才會讓他更放心的把資源給你。
2. 明確投入產出比。投入的資源與取得的業(yè)務價值是否成正比（熟悉業(yè)務運行邏輯，關注業(yè)務的核心目標），不要做無效的努力，需要在結果中展示我們工作的價值。如果每一次都超預期交付，那么自然而然就是更多重要的資源就給你。
3. 匹配團隊的價值觀。配合團隊積極健康的發(fā)展，我們需要放下防御的心態(tài)，理性溝通。通過正能量的情緒感染，就事論事，用專業(yè)的設計邏輯正向思考。積極的與團隊溝通協(xié)作，讓大家了解到最優(yōu)的設計方法與價值，促進團隊一起進步。

二、積極的工作態(tài)度

態(tài)度的調整對于設計師而言至關重要，態(tài)度決定行為。能力不足可以通過自我學習提升，而工作態(tài)度則決定了能夠走多遠。如果工作態(tài)度不積極，即使能力再強也不敢重用。

我們在工作中如何讓領導覺得我們的工作態(tài)度積極呢？

• 強烈的事業(yè)心。設計師是一個具有挑戰(zhàn)性的崗位，需要我們全力以赴。當一個任務明明可以做到90分，就不要以60分的結果去交付。每個人都知道選擇大于努力，但如果不努力的話，連選擇的機會都沒有。例如公司要你做一個匯報的 PPT ，如果我們認真做好的話，以后同事再提起那次匯報肯定第一時間想到那個 PPT 就是這位同學做的。
• 正視不同的聲音。當遇到設計糾紛時不要立即進入防御狀態(tài)，積極的維護自己的設計成果，不斷的想著回懟過去，而應該立即尋找原因，提供解決方案。
• 包容開放的心態(tài)。對不同的領域保持著好奇心，不斷的自我學習，提升自己能力的上限。例如我們可以利用空余時間學習一些與當前工作沒有直接關系的領域，通過不同領域的學習可以發(fā)現(xiàn)它們之間可能存在某種聯(lián)系，讓設計有著更多的可能。

三、主動給自己貼標簽

主動給自己貼標簽意味著當其他同學遇到這方面問題時會第一時間想到你。體現(xiàn)了我們在團隊中的價值。

這種價值需要具備獨占性，當我們能夠有唯一性且他人無法取代時，我們就是有價值的，進而可以獲取更多的資源。

我們設計師可以給自己貼什么樣的標簽呢？

設計師可以主動給自己貼上審美、執(zhí)行、溝通、演示這四類標簽。

• 審美：設計師有著優(yōu)秀的“美感”是一個門檻，有著良好的審美能力，才可以讓我們在工作中有著溢價空間。這一步需要我們多看，只有多接觸，腦中才會積累，慢慢的量變引起質變。
• 執(zhí)行：工作中接到領導安排任務后并不意味著獲得了信任可以躺平了，這時候才是考驗我們的開始。在公司眼中，任何資源都是寶貴的，當資源交給我們之后，如果出現(xiàn)問題領導也會及時止損。公司雇傭我們是來解決問題的，對于領導給予的任務要達到「可交付」而不是「我已盡力」。只有這樣一次次的達到「可交付」且不需要別人再次優(yōu)化的結果，才會逐漸在領導眼中建立靠譜的形象，領導也更愿意把優(yōu)質資源給我們。
• 溝通：溝通能力的強調并不意味著設計技能的忽視，而是因為溝通是我們設計師職業(yè)生涯中運用的最重要的技能之一。比如剛接手一個項目，我們需要通過與團隊成員以及業(yè)務方的溝通提煉需求，我們還需要將自己的設計想法和理念準確的傳遞給業(yè)務方，這一切的背后都離不開溝通。例如我們可以在例會的時候敢于發(fā)表自己的建議，針對出現(xiàn)的產品問題提出自己的解決方案，最好配有實施計劃和時間點之類。
• 演示：演示能力可以加速協(xié)調的合作，更清晰高效的將自己的觀點展示出來，讓自己的成果更好的“賣”出去，展示自己的價值。演示能力強的設計師往往綜合能力都很厲害，因為它的背后意味著設計師具備著提煉事物發(fā)展規(guī)律，化繁為簡的內功。例如設計師想做一個 PPT 演示稿，需要花費大量的時間收集資料、整理和設計，同時為了讓演示更具有吸引力，我們還需要有一定的創(chuàng)意和審美能力。

四、重視工作匯報

在工作中我們需要重視與領導的工作匯報，很多同學覺得自己是領導招聘過來的，就已經獲得了他的信任，因此只要埋頭把手頭工作弄好就行，殊不知隨著我們交流變少，我們與領導之間的信任也會被消耗。

領導也擔心交給你的項目被搞砸了，因此及時溝通的背后其實是與領導的信息對齊，讓領導知道當前的項目進展，項目已經取得了什么效果，有沒有影響業(yè)務，接下來會做什么，保證在領導面前信息透明。

這里我們注意的是要站在領導的視角把自己的專業(yè)性傳遞出去。明白產品是要滿足業(yè)務目標的，如果設計違背了該目標，那么即使企圖用設計原理來解釋，也不會得領導的認可的。

五、寫在最后

資源爭取是一個技術活，做好以上四點，展示自己的價值的同時與領導建立信任，讓領導將資源向我們傾斜。

以上只是我針對工作中資源爭取的個人感悟，希望該文章對你有所啟發(fā)，也歡迎感興趣的同學一起探討~

今年的Flag就是要輸出交互設計系列課程，也期待大家對我的關注與監(jiān)督。

我是江鳥，一個愛學習愛分享的設計師。

咱們下期見~