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線上課程｜傳統(tǒng)采購學(xué)產(chǎn)品：我并非從零開始

起點(diǎn)課堂

2019-02-19

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18 分鐘

Paul?是90天產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班第25期11組的一名學(xué)員，是一位有著9年工齡的外貿(mào)資深采購。

作為傳統(tǒng)行業(yè)的一員，他選擇了突破桎梏，主動成長。通過90天產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班的學(xué)習(xí)，他掌握了系統(tǒng)化的產(chǎn)品知識；模擬項(xiàng)目，經(jīng)歷了產(chǎn)品迭代的全流程，也形成了自己的產(chǎn)品思維。他的收獲和成長如下，相信能給類似經(jīng)歷的同學(xué)帶來參考和啟發(fā)：

首先介紹下我本人，從事的是傳統(tǒng)行業(yè)-外貿(mào)，主要是做采購，工作年限已有9年，我想在25期里面，應(yīng)該是個(gè)老人家了。

說到這，其實(shí)除了同小組的同學(xué)還有身邊的朋友都不禁會問：

為什么你一個(gè)做傳統(tǒng)行業(yè)的老司機(jī)要學(xué)這門課程？
為什么你要拋棄你已有的經(jīng)驗(yàn)去其他行業(yè)？
為什么要那么辛苦的重新學(xué)習(xí)一門新技能？

對此，我的回答可以歸納為：

我不想錯(cuò)過中國有史以來最好的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)革新時(shí)代。

這點(diǎn)我相信很多人都有深刻的體會，從日常生活的方方面面，到工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，互聯(lián)網(wǎng)正在以各種角度深入進(jìn)去，悄然而又迅速的改變著我們的周邊環(huán)境，而中國是目前互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展程度可以比肩美國的國家，你可以說這是風(fēng)口，但我更認(rèn)為是未來的方向，相比傳統(tǒng)行業(yè)，更有生命力，有顛覆傳統(tǒng)行業(yè)的可能性。

一、我從來不認(rèn)為我拋棄了已有的經(jīng)驗(yàn)去轉(zhuǎn)行

互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)和傳統(tǒng)行業(yè)是密不可分相互依托的，比如滴滴是傳統(tǒng)出租車行業(yè)的服務(wù)管理的再升級，餓了么和美團(tuán)是傳統(tǒng)外賣的新解決方案，淘寶和京東是傳統(tǒng)賣場效率提升和渠道拓寬的新手段……其實(shí)這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。

再從個(gè)人經(jīng)歷出發(fā)，本身工作中就有開發(fā)實(shí)體產(chǎn)品的經(jīng)驗(yàn)，操作過從0到1的產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目，對于項(xiàng)目流程的推進(jìn)和管理也有較多的經(jīng)驗(yàn)。

二、我不認(rèn)為學(xué)習(xí)一門新技能是一件辛苦的事

關(guān)于學(xué)習(xí)這件事，其實(shí)從最近這兩三年的社會觀點(diǎn)來看，學(xué)習(xí)將伴隨一個(gè)人一生，終身學(xué)習(xí)將是未來保持職場甚至生存核心能力的重要組成部分。對我而言，即使辛苦，也要學(xué)習(xí)，如果學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，使人能夠在未來能夠有機(jī)會選擇自己想過的人生，那現(xiàn)在的辛苦又何妨？

也是鑒于上面的所思所想，我認(rèn)為進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)可以說是我2019年的目標(biāo)，而突破口在于產(chǎn)品經(jīng)理。除了個(gè)人性格愛好原因之外，產(chǎn)品經(jīng)理是一個(gè)對產(chǎn)品的方方面面需要周全把控的角色，是產(chǎn)品的CEO, 換個(gè)角度看，成為一名優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理，意味著需要具備不同維度的技能和知識，也就是個(gè)人將會有機(jī)會具備這些技能和知識，這非常符合我的未來規(guī)劃和個(gè)人期望。

有規(guī)劃和期望，也是需要一步一本腳印去實(shí)現(xiàn)的。在報(bào)課程之前，我嘗試了不同的方法和渠道了解產(chǎn)品經(jīng)理相關(guān)的內(nèi)容，包括讀了大多數(shù)產(chǎn)品新人都耳熟能詳?shù)摹度巳硕际钱a(chǎn)品經(jīng)理》，還有通過付費(fèi)語音課程（知乎，得到等）了解相關(guān)的內(nèi)容。這讓我有了初步的認(rèn)知，產(chǎn)品經(jīng)理從何而來，做什么，怎么做，未來如何等。

但對于平日經(jīng)常加班出差的我來說，這些零散的內(nèi)容讓我很迷茫，不理解里面提及的一些專業(yè)性內(nèi)容，也無法系統(tǒng)的了解產(chǎn)品經(jīng)理的整個(gè)工作職責(zé)和內(nèi)容，更不用提如何入門了。

因此我參加了起點(diǎn)學(xué)院的零基礎(chǔ)90天產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班，該課程設(shè)計(jì)由淺入深，對于我這種小白用戶比較友好。課程先從產(chǎn)品的5個(gè)層級逐步展開，再到項(xiàng)目管理，驗(yàn)收和用戶體驗(yàn)，最后到運(yùn)營，完整的體現(xiàn)了一個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理的職能。

授課老師對比其他平臺的感覺要專業(yè)和全面，畢竟都是來自大廠或者是垂直領(lǐng)域頭部公司。關(guān)于這點(diǎn)，大家在選擇課程的時(shí)候，需要格外留意授課老師的個(gè)人履歷。有一些平臺的課程老師工作經(jīng)驗(yàn)相對短，即使有大廠經(jīng)歷，但也只是負(fù)責(zé)很小的一個(gè)產(chǎn)品功能模塊，并沒有整體產(chǎn)品項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)，這會一定程度上影響我們的視野和格局。

三、90天課程學(xué)習(xí)的過程、感受和經(jīng)驗(yàn)

時(shí)間管理

老實(shí)說，當(dāng)我看到“90天”這幾個(gè)字的時(shí)候，我心存僥幸，首先覺得錢花的物有所值，再一個(gè)是感覺時(shí)間寬裕。但當(dāng)真正開始的時(shí)候，就不是那么回事了。

一周兩節(jié)課（周三和周日），感覺好像不多，但是課時(shí)較長，有1.5小時(shí)（其實(shí)是2小時(shí)，老師非常負(fù)責(zé)的拖堂給我們做各種解答：））。特別是周三的課程，因?yàn)槭巧习嗳?，所以整日的安排都是滿滿的，對此，你需要保證有足夠多的業(yè)余時(shí)間來聽課。

既然課程是針對零基礎(chǔ)用戶，即使老師講的非常通俗易懂，使用了各種案例，也分享了以往的case，但終究每節(jié)課的知識點(diǎn)非常的多，需要課后花時(shí)間去review，這也是你需要去考慮的另一塊的時(shí)間問題。

這里淺談下我的做法：

1.?保證聽課

很多內(nèi)容確實(shí)是第一次聽課的時(shí)候聽不懂，沒關(guān)系，請堅(jiān)持聽下去，盡最大可能保證準(zhǔn)時(shí)聽課學(xué)習(xí)。因?yàn)槔蠋熢谥v課過程中，會隨時(shí)針對我們的提問來做解答剖析，回放是不會顯示同學(xué)提出的問題的，有時(shí)侯會容易不知所云。同時(shí)這也是養(yǎng)成堅(jiān)持學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法。

2.?課后復(fù)習(xí)

聽完課后的第二天，可以花半小時(shí)重新看看助教幫忙總結(jié)的課堂筆記，上面已經(jīng)羅列了老師每節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，可以嘗試逐個(gè)逐個(gè)點(diǎn)去回憶，這樣能有加深記憶的效果，也很容易的發(fā)現(xiàn)有疑問的地方。

3.?近期回放

起點(diǎn)學(xué)院會在很短的時(shí)間內(nèi)放出上節(jié)課高清回放，我一般是抽一天到兩天上班前，非上課日或作業(yè)日以加速播放的形式重新聽課程，不斷強(qiáng)化記憶，在此過程中，你也會不知不覺的產(chǎn)生不同的理解。

團(tuán)戰(zhàn)策略

這門課程的實(shí)戰(zhàn)作業(yè)，我認(rèn)為是一大亮點(diǎn)，在被動接受知識的同時(shí)，又能夠有動手的機(jī)會，這比起課堂互動發(fā)言更能產(chǎn)生學(xué)習(xí)效果。

總結(jié)分享如下：

1.?選邊站隊(duì)

不得不說，起點(diǎn)學(xué)院的課程從第二堂組長競選開始，你就會感受到職場競爭的殘酷性。心儀的組長很多人趨之若鶩，因?yàn)楸Т笸群徒煺叱喽际谴蠖鄶?shù)人的選擇，這也導(dǎo)致最后變成申請人自報(bào)背景的篩選過程，往往有互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)者更受青睞。如果你懷有一顆上進(jìn)而平靜的心，那么你會由衷感到興奮和喜悅，因?yàn)橹挥羞@樣的氛圍，才能有好的學(xué)習(xí)效果。

作為申請者的你，選邊站隊(duì)最重要也比較可能做到的是，詳細(xì)的傾聽分析每一位組長的陳詞，摘錄組長的履歷和所選產(chǎn)品，加以分析得出幾個(gè)心儀的名字，逐個(gè)嘗試是否牽手成功。

2.?積極主動

參加學(xué)習(xí)，核心的一點(diǎn)要記住，你學(xué)到的就是你的，無論小組的成績?nèi)绾?，無論同組組員表現(xiàn)怎樣，你永遠(yuǎn)要做那個(gè)最積極，最有擔(dān)當(dāng)?shù)哪且粋€(gè)。積極主動的參與作業(yè)，一般小組里面很大程度上不會遇到10個(gè)都是不靠譜的同學(xué)，你絕對不會是孤軍奮戰(zhàn)。

3.?團(tuán)隊(duì)協(xié)作

坦白說，好的組長確實(shí)能夠起很大的作用，而組長的作用在于協(xié)調(diào)管理團(tuán)隊(duì)和向上匯報(bào)，并不是想象中的大腿。而每次的作業(yè)，如果只依靠一兩個(gè)人的力量，更是無法完成使完成，質(zhì)量也很差。在團(tuán)隊(duì)中，除了自己保持積極，更要學(xué)會與各組員溝通，令更多的人分享觀點(diǎn)，最后加以吸收總結(jié)，在其他組員時(shí)間上有困難的時(shí)候，提供幫助。這樣既促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，自己也有了最大化的提升。

4.?適度表現(xiàn)

每個(gè)組員都有作業(yè)負(fù)責(zé)人的機(jī)會，這其實(shí)是一次難得的簡單項(xiàng)目管理的嘗試。保持與組長和組員良好的溝通，規(guī)劃作業(yè)的時(shí)間進(jìn)度和人員安排，有條不紊的推動，預(yù)留時(shí)間查缺補(bǔ)漏，永遠(yuǎn)做項(xiàng)目的主導(dǎo)者。

即使不是本次作業(yè)的負(fù)責(zé)人，也保持積極的態(tài)度，提出自己的觀點(diǎn)，同時(shí)協(xié)助作業(yè)負(fù)責(zé)人承擔(dān)部分職責(zé)，保證作業(yè)的完成質(zhì)量和時(shí)效。

查漏補(bǔ)缺

這門課程，在進(jìn)行的過程中，我坦承我有很多不理解的地方，尤其是作業(yè)部分，那么這里需要我們能夠?qū)W會“臨時(shí)抱佛腳”。

要以最快的速度發(fā)現(xiàn)自己不懂的，錯(cuò)的，缺的知識點(diǎn)，通過微信老師，微信組員，百度知乎，公眾號，大v分享，人人都是產(chǎn)品經(jīng)理app，書籍等渠道進(jìn)補(bǔ)，能補(bǔ)多少是多少，盡可能的提高你的知識儲備。

隨著最后一次運(yùn)營作業(yè)的提交和答辯完成，我驚呼于自己是如何在百忙的工作中完成這項(xiàng)課程和作業(yè)的，但我還是做到了。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我覺得初步掌握了PM必備的基礎(chǔ)技能，最重要的是增強(qiáng)了自己看問題的邏輯性；發(fā)現(xiàn)了自己無論是過往工作經(jīng)歷中，或者個(gè)人能力上的短板；當(dāng)然，也發(fā)現(xiàn)了自己原來還沒發(fā)現(xiàn)的閃光點(diǎn)，真的是做了一次完整的自我檢視。

我深深的感受到完成這門課程只是起點(diǎn)，接下來還有更多的東西需要去補(bǔ)充和完善，包括Axure使用，產(chǎn)品運(yùn)營，交互設(shè)計(jì)，用戶體驗(yàn)，各種新APP的體驗(yàn)，商業(yè)思維等等，而這些，無論你是想在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)混口飯吃，還是有志成為產(chǎn)品之神，亦或是準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)，或多或少的都需要往這些方面去努力，可以說這也是我個(gè)人的規(guī)劃和期望吧。同時(shí)也希望我和你能夠在PM之路上越走越好。相信自己，這會是一個(gè)美好的開始。

如果你和Paul一樣，是：