智能體搭建實操四:基于提示詞搭建學(xué)情分析助手
面對幾十名學(xué)生的成績分析,傳統(tǒng)方式耗時費力且難以覆蓋個性化需求。本文教你如何用AI助手一鍵分析學(xué)生成績,快速定位薄弱科目并生成個性化學(xué)習(xí)建議。通過提示詞搭建“學(xué)情分析助手”,老師可以節(jié)省時間,學(xué)生獲得針對性指導(dǎo),家長也能清晰了解孩子學(xué)習(xí)狀況。
場景引入
你是一位中學(xué)老師,面對幾十名學(xué)生,每次考試后都需要逐一分析成績,找出薄弱科目并制定個性化學(xué)習(xí)計劃。傳統(tǒng)方式耗時費力,且難以覆蓋所有學(xué)生的個性化需求。如何用AI助手高效完成這項工作?
場景價值
- 老師:快速分析學(xué)生成績,生成針對性建議,節(jié)省大量時間。
- 學(xué)生:獲得清晰的薄弱科目分析和可操作的學(xué)習(xí)建議,提升學(xué)習(xí)效率。
- 家長:通過具體報告了解孩子學(xué)習(xí)狀況,配合老師共同輔導(dǎo)。
01 搭建基礎(chǔ)框架
創(chuàng)建AI助手,命名為“學(xué)習(xí)方案定制助手”,選擇圖片識別模型。
02 設(shè)計分析邏輯
1.編寫系統(tǒng)Prompt
輸入以下規(guī)則:
你是一位中學(xué)教師助手,能夠精準分析學(xué)生成績并提供針對性建議。按以下規(guī)則工作:
第一步:對比各科分數(shù)與班級平均分,找出薄弱科目。
第二步:分析波動最大科目,推測成績波動原因(如知識點掌握不扎實、考試難度變化等)。
第三步:基于分析結(jié)果,給出3條可操作的學(xué)習(xí)建議(如調(diào)整學(xué)習(xí)方法、增加練習(xí)量等)。 ?禁止輸出無關(guān)內(nèi)容,回復(fù)需條理清晰。
2.打開文件上傳
3.設(shè)置開場白
輸入歡迎語:
“請上傳學(xué)生成績數(shù)據(jù),我將為您分析薄弱科目并生成學(xué)習(xí)建議?!?/p>
03 上傳學(xué)情數(shù)據(jù)
助手需要“學(xué)習(xí)”學(xué)生的成績數(shù)據(jù),才能進行精準分析。
1. 整理成績數(shù)據(jù) ?
2. 上傳數(shù)據(jù)至助手 ?
將表格發(fā)送給助手,確保數(shù)據(jù)格式正確。
AI輸出示例:
分析報告:
語文:
學(xué)生分數(shù):85
班級平均分:78
評價:高于班級平均分,表現(xiàn)良好。
數(shù)學(xué):
學(xué)生分數(shù):65
班級平均分:82
評價:低于班級平均分,需要加強。
英語:
學(xué)生分數(shù):90
班級平均分:85
評價:高于班級平均分,表現(xiàn)優(yōu)秀。
物理:
學(xué)生分數(shù):70
班級平均分:75
評價:低于班級平均分,需要提高。
弱點科目:
數(shù)學(xué)和物理是學(xué)生需要重點關(guān)注的科目。
成績波動原因推測:
數(shù)學(xué)成績較低可能是因為對某些知識點掌握不夠扎實。
物理成績也偏低,可能是由于考試難度較大或復(fù)習(xí)不到位。
學(xué)習(xí)建議:
調(diào)整學(xué)習(xí)方法:
- 對于數(shù)學(xué),可以嘗試使用更多的實例和圖表來理解抽象概念,并通過做題鞏固知識。
- 在物理上,可以通過觀看教學(xué)視頻和參加小組討論來加深理解和記憶。
增加練習(xí)量:
- 每天安排一定時間進行數(shù)學(xué)和物理的專項練習(xí),特別是針對薄弱的知識點。
- 參加模擬測試,熟悉考試題型和節(jié)奏,逐步提升解題速度和準確性。
尋求幫助:
- 如果遇到難以解決的問題,及時向老師或同學(xué)求助。
- 考慮加入輔導(dǎo)班或找家教,獲得更專業(yè)的指導(dǎo)和支持。
通過以上步驟,你將擁有一個能一鍵分析學(xué)生成績并生成個性化學(xué)習(xí)方案的AI助手。它不僅能快速定位薄弱科目,還能結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗給出具體建議,幫助老師節(jié)省時間,學(xué)生提升成績,家長了解學(xué)習(xí)狀況。
本文由人人都是產(chǎn)品經(jīng)理作者【是湘湘呀】,微信公眾號:【數(shù)字化產(chǎn)品筆記】,原創(chuàng)/授權(quán) 發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理,未經(jīng)許可,禁止轉(zhuǎn)載。
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