在AI時代，產(chǎn)品經(jīng)理的角色正在經(jīng)歷前所未有的變化。洞察敏銳的職場人快速擁抱變化，積極規(guī)劃職業(yè)新方向，實現(xiàn)跳槽漲薪；處于適應(yīng)期的產(chǎn)品經(jīng)理一邊焦慮變化，逐漸陷入職業(yè)發(fā)展瓶頸。當(dāng)下，產(chǎn)品經(jīng)理如何打破求職&職業(yè)困局，實現(xiàn)快速成長？

AI不僅改變了我們的生活方式，更重塑了產(chǎn)品經(jīng)理的工作，作為企業(yè)中連接市場需求、技術(shù)創(chuàng)新和用戶體驗的橋梁，產(chǎn)品經(jīng)理的能力模型和工作方式正在經(jīng)歷快速的轉(zhuǎn)變。

不同行業(yè)和領(lǐng)域?qū)Ξa(chǎn)品經(jīng)理的能力要求已經(jīng)從單一的具備產(chǎn)品專業(yè)能力演變成了兼具產(chǎn)品專業(yè)技能+行業(yè)/業(yè)務(wù)知識，且能將知識和技能遷移應(yīng)用到具體業(yè)務(wù)場景中的復(fù)合型人才。

以前你可能掌握核心技能A，就可以脫穎而出，現(xiàn)在你可能需要掌握核心技能A+行業(yè)能力B才能脫穎而出。

一些產(chǎn)品經(jīng)理無法快速適應(yīng)環(huán)境變化，在求職、成長晉升過程中屢屢碰壁，薪資也停滯不前。如何在這個充滿不確定性的時代中找到自己的定位，如何提升自己的能力和價值，成為了每個產(chǎn)品經(jīng)理必須面對的問題。

為了幫助更多產(chǎn)品新人跟上變化的環(huán)境，持續(xù)提升不掉隊！

人人都是產(chǎn)品經(jīng)理x起點課堂，特邀前美的金融產(chǎn)品總監(jiān)@Gina老師，用1小時為你分享職場致勝的法則，讓你快速找準(zhǔn)問題關(guān)鍵，調(diào)整個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，應(yīng)對環(huán)境的變化！

周四晚8點開講

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一、這節(jié)公開課會講什么？

1、不同時代下，產(chǎn)品經(jīng)理的能力要求有什么變化？

這可能是許多職場人正面臨的困局。業(yè)務(wù)和技術(shù)的變化飛快，企業(yè)不斷對產(chǎn)品人提出新要求。做為一個只是一個接需求、完成任務(wù)的熟練工種，缺乏業(yè)務(wù)深度理解，又或者在公司業(yè)務(wù)方向頻繁變動的當(dāng)下，讓產(chǎn)品經(jīng)理難以找到穩(wěn)定的職業(yè)發(fā)展路徑。

這個部分老師帶大家梳理產(chǎn)品經(jīng)理能力要求變化，帶你找準(zhǔn)產(chǎn)品經(jīng)理應(yīng)對業(yè)務(wù)變化的關(guān)鍵要點。

2、發(fā)展好晉升快的人都有什么特質(zhì)？

AI時代，不同領(lǐng)域產(chǎn)品經(jīng)理職業(yè)發(fā)展依舊存在差異，發(fā)展好晉升快的產(chǎn)品人，都有哪些特質(zhì)？

這個部分老師會分享產(chǎn)品職業(yè)發(fā)展競爭中的3個隱形規(guī)則，帶你找到答案。

3、AI時代，產(chǎn)品經(jīng)理的能力模型應(yīng)該是怎么樣的！

當(dāng)下，產(chǎn)品經(jīng)理不再僅僅是產(chǎn)品的規(guī)劃者和推動者，他們需要成為技術(shù)與市場之間的橋梁，理解并運用AI技術(shù)來驅(qū)動產(chǎn)品創(chuàng)新。因此，產(chǎn)品經(jīng)理的能力模型需要適應(yīng)這一變化，做出相應(yīng)調(diào)整。

這個部分老師會帶你重新梳理產(chǎn)品經(jīng)理能力模型，分享高效提升的實用建議。

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二、獲得與資深產(chǎn)品專家1對1交流機會

課程將由前美的金融產(chǎn)品總監(jiān)@Gina老師直播授課。Gina 老師擁有14年互聯(lián)網(wǎng)金融、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型咨詢經(jīng)驗。

曾任美的金融產(chǎn)品總監(jiān)、金蝶軟件項目經(jīng)理&實施顧問；PMP項目管理師、信息系統(tǒng)項目管理師；

• 擅長IBM、美的集團、金蝶軟件業(yè)務(wù)變革與項目實施方法論。
• 精通消費金融業(yè)務(wù)與風(fēng)控模式，在信貸業(yè)務(wù)、資金清結(jié)算業(yè)務(wù)系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計及產(chǎn)品功能設(shè)計領(lǐng)域具有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。

在直播課的最后，老師會開啟1V1連麥功能，在直播間里進行免費答疑！如果你有關(guān)于課程疑問或工作上的難題，歡迎掃碼添加老師申請連麥名額！

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三、社群共學(xué)模式+分享答疑，收獲一個產(chǎn)品交流圈子

報名課程后，我們會組建班級群，由專屬的班主任老師進行服務(wù)。

可以幫你：

• 鏈接更多行業(yè)人脈
• 與同行學(xué)習(xí)交流&資源共通
• 不定期干貨分享+顧問老師專屬答疑

四、適合哪些同學(xué)來學(xué)習(xí)？

本次直播課推薦以下同學(xué)來學(xué)習(xí)：

• 畢業(yè)后想入行的學(xué)生：沒經(jīng)驗，沒作品，缺少核心競爭力；想學(xué)習(xí)，但不清楚學(xué)習(xí)方向和重點
• 準(zhǔn)備回國發(fā)展的留學(xué)生：不了解國內(nèi)市場環(huán)境和用人需求；缺少匹配國內(nèi)市場的項目精力和作品
• 想轉(zhuǎn)行的傳統(tǒng)崗位人群：不熟悉互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，無法入行；缺乏專業(yè)的知識體系和項目經(jīng)歷，求職缺少亮點
• 專業(yè)基礎(chǔ)薄弱的職場小白：崗位基礎(chǔ)薄弱，成長緩慢，沒人指導(dǎo)；缺少話語權(quán)，工作被動，被領(lǐng)導(dǎo)和同事牽著走
• 有一定經(jīng)驗的在職提升人群：缺乏系統(tǒng)梳理，無法舉一反三、靈活應(yīng)變；希望提升產(chǎn)品專業(yè)能力，實現(xiàn)升職加薪
• 想轉(zhuǎn)崗的互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者：在原崗位發(fā)展受限，尋求破局與機會；想學(xué)習(xí)產(chǎn)品專業(yè)知識和技能，突破發(fā)展瓶頸
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五、如何報名？

本期公開課將于周四晚上8點開課，現(xiàn)在名額已經(jīng)剩余不多，趕快掃描下方圖片中的二維碼，一起加入我們吧！

免費名額僅限前100人，報完即止

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