針對(duì)直播產(chǎn)品的成熟期,重構(gòu)用戶運(yùn)營(yíng)體系方案
隨著產(chǎn)品體量越來(lái)越大,用戶量與用戶類型逐漸復(fù)雜化、多樣化,這時(shí)候單一的運(yùn)營(yíng)策略就不足以支撐產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)了。筆者為我們提供了一種新思路以及新的運(yùn)營(yíng)策略,重新構(gòu)建用戶運(yùn)營(yíng)體系,有效解決這一難題。
一、方案背景
產(chǎn)品在前期的運(yùn)營(yíng)過(guò)程中,因?yàn)橛脩袅啃。脩粜袨椴环€(wěn)定,所以在運(yùn)營(yíng)的過(guò)程中,針對(duì)不同的業(yè)務(wù)目的在產(chǎn)品中設(shè)計(jì)了很多零散的運(yùn)營(yíng)策略去引導(dǎo),激活用戶。
隨著產(chǎn)品的不斷發(fā)展,功能增加,用戶量越來(lái)越大,用戶類型也越來(lái)越豐富;但產(chǎn)品的運(yùn)營(yíng)策略也越發(fā)復(fù)雜龐大,對(duì)于后續(xù)的新進(jìn)用戶不太友好,也不利于運(yùn)營(yíng)思路的整理與運(yùn)營(yíng)策略的制定。
故需要對(duì)零散的運(yùn)營(yíng)策略進(jìn)行梳理,在現(xiàn)有用戶數(shù)據(jù)積累的支撐下,重新構(gòu)建成一套完整、清晰、有效的用戶運(yùn)營(yíng)體系。
二、搭建框架
?三、詳細(xì)步驟
1. 梳理產(chǎn)品商業(yè)通路&用戶價(jià)值成長(zhǎng)路徑
1.1?商業(yè)通路分析
- DAU價(jià)值:期望大體量用戶粘性與持續(xù)活躍,產(chǎn)品內(nèi)需要一個(gè)用戶習(xí)慣養(yǎng)成通路。
- GMV價(jià)值:期望用戶有良好的付費(fèi)習(xí)慣,產(chǎn)品內(nèi)需要一個(gè)付費(fèi)行為轉(zhuǎn)化通路。
1.2?用戶價(jià)值成長(zhǎng)路徑分析
2.?基于用戶價(jià)值&個(gè)性角色對(duì)用戶進(jìn)行分層
2.1?基于用戶角色進(jìn)行分層
通過(guò)對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行拆解分析,根據(jù)經(jīng)驗(yàn)定性地給產(chǎn)品中不同類型的用戶劃分角色。
2.2?基于生命周期進(jìn)行分層
生命周期是用戶從【接觸產(chǎn)品】到【離開(kāi)產(chǎn)品】的全過(guò)程,首要任務(wù)是如何劃分生命周期?
通過(guò)上面的商業(yè)通路分析,我們了解到產(chǎn)品的商業(yè)價(jià)值體現(xiàn)在DAU與GMV上,所有在用戶生命周期也需要根據(jù)這兩個(gè)價(jià)值進(jìn)行劃分:
將注冊(cè)時(shí)間在15天以上的留存用戶提取出來(lái),抓取他們?cè)?5天內(nèi)的登陸次數(shù)+使用時(shí)長(zhǎng)+付費(fèi)額度進(jìn)行分析,借此找出高價(jià)值的用戶。
將15天前注冊(cè)的留存用戶進(jìn)行分群:
觀察這批用戶的登陸次數(shù)的分布、平均使用時(shí)長(zhǎng)分布、消費(fèi)額度分布。
通過(guò)數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn),這批留存15天以上用戶的數(shù)據(jù)如下:
- 31%的用戶登陸次數(shù)在1-5次
- 49%的用戶登陸次數(shù)在5-8次
- 20%的用戶登陸次數(shù)在8次以上
- 11%的用戶平均訪問(wèn)時(shí)長(zhǎng)在30分鐘內(nèi)
- 52%的用戶平均訪問(wèn)時(shí)長(zhǎng)在30-120分鐘以內(nèi)
- 37%的用戶平均訪問(wèn)時(shí)長(zhǎng)120分鐘以上
- 57%的用戶付費(fèi)總額在100以下
- 29%的用戶付費(fèi)總額在100-500之間
- 14%的用戶付費(fèi)總額在500以上
根據(jù)上面分析出的留存用戶行為共性,對(duì)用戶進(jìn)行生命周期劃分:
將之前定義好的個(gè)性角色分層與生命周期分層結(jié)合起來(lái),將成長(zhǎng)期與成熟期的用戶進(jìn)行二次劃分,將運(yùn)營(yíng)的顆粒度再拆細(xì)一點(diǎn),搭建用戶的成長(zhǎng)階梯,以便于后續(xù)做更有針對(duì)性的精細(xì)化運(yùn)營(yíng)。
3.?基于用戶分層搭建用戶成長(zhǎng)階梯+運(yùn)營(yíng)模型
3.1?搭建用戶成長(zhǎng)階梯
根據(jù)之前定義好的個(gè)性角色分層與生命周期分層進(jìn)行結(jié)合,將用戶的價(jià)值逐層遞進(jìn)。
?3.2?圍繞用戶成長(zhǎng)階梯梳理用戶運(yùn)營(yíng)模型
?4.?梳理成長(zhǎng)階梯不同階段的成長(zhǎng)路徑,并進(jìn)行篩選(用戶留存與漏斗分析)
通過(guò)桑箕圖,枚舉出用戶不同階段的所有成長(zhǎng)路徑,能夠達(dá)到提升用戶成長(zhǎng)階段的路徑都可以羅列出來(lái):
?每個(gè)成長(zhǎng)階段,都梳理出幾個(gè)提升的路徑,并通過(guò)漏斗,留存分析等,將每個(gè)階段有運(yùn)營(yíng)價(jià)值的成長(zhǎng)路徑篩選出來(lái)(可多個(gè))。
以注冊(cè)用戶到新手用戶為例,分析如何篩選出有價(jià)值的成長(zhǎng)路徑,其他階段的用戶群分析過(guò)程也類似。
先通過(guò)頁(yè)面訪問(wèn)路徑并結(jié)合業(yè)務(wù)進(jìn)行分析,挖掘出了用戶從注冊(cè)用戶提升到新手用戶,再到使用產(chǎn)品核心功能的兩條路徑。
接下來(lái)對(duì)這兩條路徑進(jìn)行分析,考慮到兩個(gè)路徑都是屬于主路徑,為了盡量讓用戶在前期的行為符合產(chǎn)品設(shè)計(jì)的預(yù)期,不至于出現(xiàn)過(guò)多選擇而導(dǎo)致流失,這兩條路徑只留下一條;并著重做好相關(guān)的運(yùn)營(yíng)打磨引導(dǎo)工作,分析主要側(cè)重在三個(gè)方面:
- 哪條路徑更優(yōu)?
- 大部分用戶符合什么特征?
- 大部分用戶是否做什么相同的行為?
整理出新用戶到新手用戶的所有成長(zhǎng)路徑:
分析相關(guān)性(哪條路徑更優(yōu)→分析基礎(chǔ)共性→分析行為共性)
先通過(guò)漏斗分析,對(duì)比兩個(gè)轉(zhuǎn)化路徑的轉(zhuǎn)化率。
路徑A漏斗:
路徑B漏斗:
接下來(lái)將這兩個(gè)路徑的轉(zhuǎn)化人群和流失人群分別保存并進(jìn)行對(duì)比分析,主要以用戶的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)+用戶的行為數(shù)據(jù)作為分析的維度,看能否挖掘出一些共性,為后續(xù)做路徑優(yōu)化提供決策。
接下來(lái)通過(guò)用戶的屬性,使用事件分析功能,對(duì)這些用戶進(jìn)行多維度的拆解,主要從地區(qū),性別,年齡等方面進(jìn)行分析。
接下來(lái)分析用戶的行為特性,通過(guò)事件分析功能,分別對(duì)這批轉(zhuǎn)化成功的用戶進(jìn)行留存相關(guān)的分析,以檢驗(yàn)轉(zhuǎn)化的后續(xù)穩(wěn)定性,并挖掘出留存的關(guān)鍵轉(zhuǎn)化功能,提升價(jià)值的關(guān)鍵功能。
評(píng)估結(jié)果(對(duì)比轉(zhuǎn)化率,對(duì)比留存率):
1. 2000名新用戶中,走完路徑1的用戶有1238,轉(zhuǎn)化率為74%;路徑2的用戶有1738,轉(zhuǎn)化率為85%??傻?路徑更優(yōu)。
2. 兩個(gè)路徑加起來(lái)3000多轉(zhuǎn)化成功的用戶中:
- a.?男女比例為77.3%,22.7%。
- b.?一、二線城市的用戶占比為32.3%,3,4線城市占比為67.7%。
- c.?使用了‘關(guān)注主播’功能的用戶中,次留為30%,站內(nèi)平均是20%。
將用戶成長(zhǎng)路徑表里的所有不同提升階段的路徑都分析后,就可以得到一些關(guān)于這些路徑的理解以及數(shù)據(jù)分析展現(xiàn)的結(jié)果,將這些分析結(jié)果整理起來(lái),為后續(xù)運(yùn)營(yíng)策略提供決策支持。
5.?圍繞用戶成長(zhǎng)路徑進(jìn)行運(yùn)營(yíng)策略的落地
通過(guò)上面的一系列分析,我們已經(jīng)得到了對(duì)不同層次的用戶進(jìn)行提升的洞察。接下來(lái)需要借助這些洞察,對(duì)每個(gè)路徑的各個(gè)不同節(jié)點(diǎn)進(jìn)行運(yùn)營(yíng)策略的設(shè)計(jì),也就是對(duì)用戶的行為進(jìn)行引導(dǎo)與激勵(lì),讓用戶按照我們預(yù)設(shè)路徑去走,進(jìn)而完成對(duì)用戶價(jià)值的提升。
進(jìn)行運(yùn)營(yíng)策略設(shè)計(jì)之前需要對(duì)用戶行為進(jìn)行歸類,分為:
- 一次性行為(一般主要存在于主路徑,即首次達(dá)成某個(gè)目標(biāo),如第一次送禮,第一次開(kāi)播等)。
- 里程碑行為(主要用戶對(duì)用戶累積性行為進(jìn)行激勵(lì),簽到10天,點(diǎn)贊超過(guò)1000,在線30分鐘等)。
- 持續(xù)性行為(需要用戶持續(xù)執(zhí)行的動(dòng)作,每天登陸?yīng)剟?lì),每次開(kāi)播等)。
從用戶成長(zhǎng)路徑中找到需要進(jìn)行一次性激勵(lì)或里程碑式激勵(lì)的激勵(lì)點(diǎn)。
從產(chǎn)品功能模塊來(lái)找需要長(zhǎng)期持續(xù)激勵(lì)的激勵(lì)點(diǎn)。
運(yùn)營(yíng)策略設(shè)計(jì):略
6. 設(shè)計(jì)等級(jí)系統(tǒng),串聯(lián)起用戶成長(zhǎng)路徑
對(duì)激勵(lì)的用戶行為賦予獎(jiǎng)勵(lì)與成長(zhǎng)值,并依照不同函數(shù)模型構(gòu)建用戶等級(jí)曲線,最后將相應(yīng)的用戶等級(jí)匹配到權(quán)益跟獎(jiǎng)勵(lì)。
成長(zhǎng)體系設(shè)計(jì)方案:略
7. 預(yù)流失預(yù)警與召回機(jī)制設(shè)計(jì)
7.1?定義流失指標(biāo),并定位出流失人群
通過(guò)對(duì)用戶的回流率進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn),當(dāng)回流率降到5%時(shí),會(huì)有一個(gè)明顯的拐點(diǎn),后面數(shù)據(jù)趨向平緩,于是將30天無(wú)登陸定義為流失用戶。
7.2?構(gòu)建不同層級(jí)的流失用戶結(jié)構(gòu)圖,分析流失用戶行為
- 是否流程環(huán)節(jié)問(wèn)題:以新手期,成長(zhǎng)期,成熟期為分析維度,分析流失用戶的占比。
- 是否用戶質(zhì)量問(wèn)題導(dǎo)致:分析不同渠道的流失用戶占比。
- 是否特定用戶群?jiǎn)栴}:分析用戶的基礎(chǔ)屬性,性別,地域,年齡,興趣等是否類似。
- 是否特定行為/功能問(wèn)題:分析流失場(chǎng)景,用戶做了什么行為/使用什么功能。
下面以新手期為例,分析流失用戶行為,其他階段的用戶群分析過(guò)程也類似。
分析流失用戶特征,建立流失用戶分級(jí)預(yù)警數(shù)據(jù)庫(kù)。
對(duì)用戶進(jìn)行分群:
分析新手期用戶每天的平均使用時(shí)長(zhǎng):
分析每周登陸次數(shù):
前面分析觀察到,“關(guān)注主播”這個(gè)功能會(huì)大大提升留存,所以對(duì)這個(gè)功能也進(jìn)行分析,分析用戶關(guān)注的主播數(shù)。
對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)結(jié)果行可視化展示:
根據(jù)數(shù)據(jù)分析,總結(jié)出新手期用戶流失的特征:
- 55%的用戶來(lái)源于地推二維碼
- 98%的用戶每日使用時(shí)長(zhǎng)為30分鐘以下
- 93%的用戶每日登陸次數(shù)在2次以下
- 92%的用戶關(guān)注的主播不到2個(gè)
7.3?監(jiān)控?cái)?shù)據(jù),進(jìn)行新手期預(yù)流失用戶建模
- 地推注冊(cè)的用戶天然流失率高,質(zhì)量差。
- 連續(xù)3天每日登陸次數(shù)在2次以下標(biāo)記為預(yù)流失用戶。
- 度過(guò)注冊(cè)期并活躍但沒(méi)有關(guān)注主播的用戶標(biāo)記為預(yù)流失用戶。
- 連續(xù)3天每日在線時(shí)長(zhǎng)少于30分鐘的用戶標(biāo)記為預(yù)流失用戶。
……
7.4?制定召回策略,建立自動(dòng)召回協(xié)同體系
召回策略:略
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用AB實(shí)驗(yàn)分析個(gè)人中心的首頁(yè)改版
作者:AFen
本文為「人人都是產(chǎn)品經(jīng)理」社區(qū)和友盟+聯(lián)合舉辦的“2019「友盟杯」數(shù)據(jù)分析大賽”中獲獎(jiǎng)作品,未經(jīng)作者及平臺(tái)許可,禁止轉(zhuǎn)載
本文部分?jǐn)?shù)據(jù)有脫敏處理,非全部真實(shí)數(shù)據(jù)
題圖來(lái)自Unsplash,基于CC0協(xié)議
很棒的分享
請(qǐng)問(wèn)文中的數(shù)據(jù)分析后臺(tái)工具,是自己開(kāi)發(fā)的,還是借助的第三方產(chǎn)品???
感謝分享,對(duì)運(yùn)營(yíng)變化思路有很大的幫助
你好,請(qǐng)問(wèn)怎么樣可以聯(lián)系到這篇作者的同學(xué)呢?
你好,作者微信ZiFong,可以添加交流。
感謝分享??