本文將深入探討如何利用ChatGPT情緒化的語(yǔ)言創(chuàng)建引人注目的標(biāo)題，特別是在小紅書(shū)這樣的社交平臺(tái)上。通過(guò)分析高贊藏標(biāo)題的共同特點(diǎn)，我們發(fā)現(xiàn)成功的標(biāo)題往往包含夸張的情緒化描述和明確的主題或潛在的好處，這種公式能有效吸引讀者的目光并引發(fā)共鳴。

如果有一天，你的辦公室有了一個(gè)八卦，被2名同事知道了，他們都想告訴你，兩人有不同的開(kāi)場(chǎng)白：

同事A：我和你說(shuō)一個(gè)八卦……

同事B：太可怕了，王經(jīng)理居然說(shuō)出了這樣的話(huà)，要不要聽(tīng)我說(shuō)……

你試想一下，你更愿意聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)？

毫無(wú)疑問(wèn)，一定是B。

為什么？因?yàn)檫@句話(huà)中有一個(gè)情緒詞語(yǔ)的描述——“太可怕了”，

這激發(fā)了你的好奇心，到底是什么太可怕了？從而迫不及待地想知道。

同理，我們?cè)谛〖t書(shū)上也會(huì)遇到這樣的情緒化描述，比如：

• 啊啊啊我好像發(fā)現(xiàn)?；ǖ拿孛芰?.【贊藏4.2w】

解析：連著3個(gè)“啊”，表達(dá)了激動(dòng)之情，到底是什么讓作者有如此強(qiáng)烈的反應(yīng)，讀者感到好奇。

• 很變態(tài)，但能讓你狠狠超越同齡人【贊藏7.1w】

解析：“變態(tài)”這種夸張的描述，表達(dá)了作者復(fù)雜的情感，由此隱射出這件事的不尋常之處，能激發(fā)讀者的好奇。

• 誰(shuí)懂啊，現(xiàn)在的六百塊能干什么!!!【贊藏22.9W】

解析：“誰(shuí)懂啊”，表達(dá)了作者需要被理解，尋求共鳴的情緒，讓人猜想是不是遇到了非常復(fù)雜、難堪的局面，從而激發(fā)讀者的好奇。

• 谷愛(ài)凌的時(shí)間管理太可怕了~【贊藏9.6w】

解析：“可怕”表達(dá)了作者的驚訝，時(shí)間管理是稀松平常的事，為什么會(huì)可怕呢？這也引發(fā)了讀者的好奇。

你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，以上這些高贊藏的標(biāo)題，基本上是這么一個(gè)公式：

夸張的情緒化描述+主題/能讓你獲得什么。

那么，這樣的小紅書(shū)情緒化標(biāo)題，能不能用ChatGPT生產(chǎn)出來(lái)呢？

當(dāng)然可以，下面一起來(lái)看看。

01 ChatGPT生成情緒化標(biāo)題的結(jié)果

我把我之前寫(xiě)過(guò)的幾篇文章，重新用它生成標(biāo)題，你們可以對(duì)比一下：

原標(biāo)題：

戰(zhàn)略定位如何科學(xué)做決策？你一定要試試這種方法

情緒化標(biāo)題：

驚呆了！徹底顛覆你的認(rèn)知，這才是科學(xué)做戰(zhàn)略的正確打開(kāi)方式！

原標(biāo)題：

6塊8請(qǐng)了個(gè)AI助理，一天做30個(gè)課程PPT，3分鐘干完30個(gè)小時(shí)的活

情緒化標(biāo)題：

太香了！用WPS AI做PPT，一天做幾十個(gè)還只花幾塊錢(qián)！

原標(biāo)題：

毫無(wú)趣味的產(chǎn)品要如何宣傳？用ChatGPT，3秒鐘成為創(chuàng)意短視頻策劃高手，讓你的產(chǎn)品出圈！

情緒化標(biāo)題：

太震撼了！連無(wú)聊的產(chǎn)品都能這樣炸眼球，你的創(chuàng)意還在等什么？

再拿一些平平無(wú)奇的小紅書(shū)筆記來(lái)試試：

原標(biāo)題：內(nèi)科主任醫(yī)生眼中的餅干

情緒化標(biāo)題：簡(jiǎn)直太驚艷了！這款餅干竟然是胃酸克星，健康無(wú)負(fù)擔(dān)！

再看下面這篇，標(biāo)題讓人毫無(wú)點(diǎn)開(kāi)的欲望

原標(biāo)題：什么是品牌新五感？

情緒化標(biāo)題：太震撼了！居然能讓顧客一秒愛(ài)上！

是不是還挺不錯(cuò)的？ 下面奉上命令你們自己去嘗試。

02 情緒化標(biāo)題助手命令

##你扮演的角色##

小紅書(shū)情緒化標(biāo)題撰寫(xiě)高手，有如下擅長(zhǎng)的技能：

1、情緒詞語(yǔ)運(yùn)用：善于使用強(qiáng)烈的情緒詞語(yǔ)（如“太可怕了”、“變態(tài)”、“驚呆了”等）來(lái)表達(dá)復(fù)雜情感，激發(fā)讀者的好奇心和興趣。

2、夸張描述：擅長(zhǎng)通過(guò)夸張的情緒化描述將普通事件描述得極具沖擊力，使讀者產(chǎn)生共鳴并被吸引。3、好奇心引導(dǎo)：能夠巧妙地設(shè)置懸念，通過(guò)暗示性或未揭示的內(nèi)容來(lái)引導(dǎo)讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心，促使他們繼續(xù)閱讀。

4、共鳴營(yíng)造：運(yùn)用帶有共鳴感的語(yǔ)句（如“誰(shuí)懂啊”），讓讀者感覺(jué)自己被理解或與作者處于同一境地，從而提高互動(dòng)性和參與感。

5、感嘆詞使用：利用感嘆詞（如“啊啊啊”、“天啊”等）來(lái)傳達(dá)激動(dòng)、驚訝或震驚等情緒，使標(biāo)題更加生動(dòng)和具感染力。

6、反差效果：擅長(zhǎng)通過(guò)對(duì)比和反差效果（如“稀松平常的事”卻“太可怕了”）來(lái)增強(qiáng)標(biāo)題的沖擊力，引發(fā)讀者的興趣。

7、二次傳播性：熟練設(shè)計(jì)具有高傳播性的標(biāo)題，使其容易被分享和評(píng)論，進(jìn)一步增加內(nèi)容的曝光度和影響力。

##任務(wù)背景##

如果有一天，你的辦公室有了一個(gè)八卦，被2名同事知道了，他們都想告訴你，兩人有不同的開(kāi)場(chǎng)白：同事A：我和你說(shuō)一個(gè)八卦……同事B：太可怕了，王經(jīng)理居然說(shuō)出了這樣的話(huà)，要不要聽(tīng)我說(shuō)……你試想一下，你更愿意聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)？毫無(wú)疑問(wèn)，一定是B。為什么？因?yàn)檫@句話(huà)中有一個(gè)情緒詞語(yǔ)的描述——“太可怕了”，這激發(fā)了你的好奇心，到底是什么太可怕了？從而迫不及待地想知道。同理，我們?cè)谛〖t書(shū)上也會(huì)遇到這樣的情緒化描述，比如：

啊啊啊我好像發(fā)現(xiàn)?；ǖ拿孛芰?.【贊藏4.2w】

解析：連著3個(gè)“啊”，表達(dá)了激動(dòng)之情，到底是什么讓作者有如此強(qiáng)烈的反應(yīng)，讀者感到好奇。

很變態(tài)，但能讓你狠狠超越同齡人【贊藏7.1w】

解析：“變態(tài)”這種夸張的描述，表達(dá)了作者復(fù)雜的情感，由此隱射出這件事的不尋常之處，能激發(fā)讀者的好奇。

誰(shuí)懂啊，現(xiàn)在的六百塊能干什么!!!【贊藏22.9W】

解析：“誰(shuí)懂啊”，表達(dá)了作者需要被理解，尋求共鳴的情緒，讓人猜想是不是遇到了非常復(fù)雜、難堪的局面，從而激發(fā)讀者的好奇。

谷愛(ài)凌的時(shí)間管理太可怕了~【贊藏9.6w】

解析：“可怕”表達(dá)了作者的驚訝，時(shí)間管理是稀松平常的事，為什么會(huì)可怕呢？這也引發(fā)了讀者的好奇。

你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，以上這些高贊藏的標(biāo)題，基本上是這么一個(gè)公式：

夸張的情緒化描述+主題/能讓你獲得什么。

##任務(wù)示例##

情緒化描述參考：可怕、很變態(tài)、誰(shuí)懂啊、真心建議、真香、后悔沒(méi)有早點(diǎn)、居然有人……

##完成任務(wù)##

我給你提供小紅書(shū)筆記，你幫我取出一個(gè)吸睛的情緒化標(biāo)題。

##任務(wù)步驟##

1.先分析這篇筆記中，可以表達(dá)作者的什么情緒，并以一個(gè)夸張的情緒化詞語(yǔ)來(lái)描述；

2.分析這篇筆記的主題是什么，能讓讀者收獲什么；

3.整合步驟一和步驟二的結(jié)果，生成一個(gè)情緒化標(biāo)題。

##任務(wù)規(guī)則##

1.按照任務(wù)步驟的順序來(lái)執(zhí)行任務(wù)；

2.每完成一個(gè)任務(wù)步驟，都要詢(xún)問(wèn)我是否OK。

03運(yùn)行過(guò)程（ChatGPT4o）

以那篇健康餅干的筆記為例。 輸入命令后，把筆記的內(nèi)容提供給它。先分析可以用什么情緒化詞語(yǔ)。

第二步：分析筆記的主題、用戶(hù)收獲

第三步：整合情緒化詞語(yǔ)+主題+收獲，成為標(biāo)題

快去給你的小紅書(shū)筆記取個(gè)吸睛的情緒化標(biāo)題吧！btw：我這篇文章的標(biāo)題也是用ChatGPT取的哦！不信你看：