AIGC 對(duì)于文案自媒體的影響
隨著 AiGC的發(fā)展,無(wú)論是視頻、圖片、文案都可以用 AI 生成,伴隨著 AI 內(nèi)容越來(lái)越多問(wèn)題也是,今天從一個(gè)文案自媒體人角度來(lái)進(jìn)行講述,希望能讀者有所幫助。
一、自媒體現(xiàn)狀
現(xiàn)階段各大自媒體內(nèi)容上不斷充斥著AI 生成的文章,隨即各大平臺(tái)進(jìn)行了對(duì)于
AI內(nèi)容進(jìn)行清理,就拿大家常接觸的知乎和公眾號(hào)來(lái)說(shuō):
- 知乎:如果多次使用 AI 生成的文章,賬號(hào)可能會(huì)受到處罰,處罰等級(jí)包括短期封禁(如三天)到長(zhǎng)期封禁(如一個(gè)月)等
- 公眾號(hào):出臺(tái)了 AIGC 的判定系統(tǒng)。如果文章是用 AI 生成的,需要選擇相應(yīng)選項(xiàng),否則可能會(huì)導(dǎo)致文章下架、賬號(hào)違規(guī)降權(quán)、進(jìn)入小黑屋甚至永久封禁賬號(hào)等后果。
不僅僅是國(guó)內(nèi)對(duì)于 AI 生成的內(nèi)容進(jìn)行,在海外也是對(duì)于 AI 生成的內(nèi)容進(jìn)行了清理。就拿谷歌來(lái)講在搜索結(jié)果方面進(jìn)行清理。主要針對(duì)算法生成的垃圾信息,更新垃圾信息政策,將人工智能生成的點(diǎn)擊誘餌從搜索結(jié)果中剔除。重點(diǎn)打擊 “內(nèi)容濫用” 行為,如不良行為者在網(wǎng)絡(luò)上大量傳播旨在欺騙搜索引擎的文章和博客。
二、產(chǎn)生的問(wèn)題
內(nèi)容質(zhì)量問(wèn)題
AIGC 引發(fā)了諸多問(wèn)題。一方面是邏輯與深度不足,如在某些知識(shí)分享類文案平臺(tái)上,AIGC 生成的歷史事件解讀文案往往只是簡(jiǎn)單羅列經(jīng)過(guò),對(duì)事件的背景、原因及影響缺乏深入剖析,致使拉低平臺(tái)內(nèi)容的整體質(zhì)量;
另一方面是表述同質(zhì)化,由于 AIGC 基于大量數(shù)據(jù)訓(xùn)練,多個(gè)作者的文案常常大同小異,毫無(wú)獨(dú)特性可言,沒(méi)有辦法展現(xiàn)作者自己的個(gè)性,同時(shí)讀者批量只能接受相同觀點(diǎn)的文案。
法律糾紛
文案平臺(tái)面臨著作權(quán)難題,歸屬爭(zhēng)議與抄襲現(xiàn)象不斷。某創(chuàng)作交易平臺(tái),作者用 AIGC 生成文案售賣,因結(jié)構(gòu)表述似他人文章引發(fā)糾紛,著作權(quán)難定,困擾雙方與平臺(tái)。另一平臺(tái),部分用戶借 AIGC 改寫熱門文案發(fā)布,如旅游攻略雖文字有別但核心相似,侵犯原作者版權(quán),破壞創(chuàng)作環(huán)境。
三、作為自媒體如何能解決這個(gè)問(wèn)題
合理使用 AIGC
有部分作者、文字工作者是抗拒 AIGC 的,我是能夠體會(huì)到原因的,畢竟 AIGC 搶了一部分的飯碗。就像織布機(jī)器搶了一部分紡織工人的工作,蒸汽時(shí)代機(jī)器代替了一部分工人的工作一樣的。但是個(gè)人支持的是合理使用、不要依賴 AIGC。
可以用 AI 生產(chǎn)一創(chuàng)意靈感、文章框架、語(yǔ)言表達(dá)的參考等。后面還是要有自己的創(chuàng)作風(fēng)格以及自己的見(jiàn)解。
講述自己的故事
AIGC 是基于數(shù)據(jù)訓(xùn)練的出來(lái)的,無(wú)法描繪出自己的真實(shí)經(jīng)歷、感悟和故事。個(gè)人獨(dú)特的經(jīng)歷、情感、認(rèn)知能夠引起讀者的共鳴和關(guān)注,從而搭建起來(lái)自己真實(shí)的IP。
建立行業(yè)深度
每一個(gè)作者都有自己的擅長(zhǎng)自己的領(lǐng)域,比如我是多年 B 端 UX 出身,所以在 B 端專業(yè)上我有自己的見(jiàn)解。通過(guò)展現(xiàn)自己的知識(shí)深度以及見(jiàn)解來(lái)吸引到讀者。
四、思考
作為有一個(gè)文案自媒體人,還是支持 AIGC 的發(fā)展(作為工具方向的思考)。但是還是要有作者自身的專業(yè)知識(shí)以及個(gè)人的品牌效應(yīng)
專欄作家
一只雞腿,微信公眾號(hào):B端設(shè)計(jì)一只雞腿,人人都是產(chǎn)品經(jīng)理專欄作家。一個(gè)吃貨的B端設(shè)計(jì)師。
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